随访时一般从拉家常、询问日常生活开始，再以开放式的问题切入主题，尽可能多地了解信息。以下做法不正确是（）A、交谈中态度亲切，仔细观察患者的表情、眼神B、观察患者行为动作、姿势与交流方式、穿着、情绪状态、对答情况C、认真倾听、适时提问和澄清D、患者描述幻觉、妄想等症状时，直接否定患者陈述，告知患者不应该根据自己心理去妄想病情
随访时一般从拉家常、询问日常生活开始，再以开放式的问题切入主题，尽可能多地了解信息。以下做法不正确是（）
- A、交谈中态度亲切，仔细观察患者的表情、眼神
- B、观察患者行为动作、姿势与交流方式、穿着、情绪状态、对答情况
- C、认真倾听、适时提问和澄清
- D、患者描述幻觉、妄想等症状时，直接否定患者陈述，告知患者不应该根据自己心理去妄想病情
相关考题：
患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通开始阶段，护士应采取的措施是A、直呼患者姓名B、直接进入交流的正题C、对患者表示感谢D、说明交谈的目的和所需时间E、不必介绍自己在沟通结束阶段，下列哪项行为不妥A、核实记录的准确性B、简单总结交流内容C、对患者的合作表示感谢D、预约下次交流的时间E、问患者“关于疾病您还有什么希望了解的吗？”在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、提问时应采用开放式问题B、交流时不断核实自己获得的信息C、询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？”D、护士应以患者为中心E、护士应鼓励患者交谈
患者男，35岁。认为自己的内在活动如消化、血压、睡眠等都受到了外力的操纵和控制。患者解释这种体验是受到计算机的影响。此患者存在的症状为A、幻觉B、被害妄想C、关系妄想D、夸大妄想E、影响妄想
有关临床面谈技巧的描述，错误的是A、注意观察患者的言行、表情及对外界刺激的反应B、耐心倾听患者的表述C、有针对性的开放式和封闭式提问D、对妄想患者的胡言乱语及时予以纠正，以免病情加重E、寻找患者感兴趣的话题作为切入点
在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A．提问时应采用开放式问题B．交流时不断核实自己获得的信息C．询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？B．您对心肌梗死的认识有多少？”D．护士应以患者为中心E．护士应鼓励患者交谈
患者男，45岁。无明显诱因出现情绪低落、兴趣减退、思维迟缓、早醒，并伴有妄想和幻觉等精神病性症状，诊断为抑郁症。该患者最可能出现的妄想是A、罪恶妄想与疑病妄想B、物理影响妄想C、被控制感D、钟情妄想E、夸大妄想
在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A、交流时不断核实自己没有听清楚的内容B、询问患者、“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？平时对自己的疾病认识多吗？”C、护士应鼓励患者表达情绪D、护士应以患者为中心E、交流时应采用开放式提问
下列沟通技巧中不正确的是A、双方的距离以能看到对方表情为宜B、适当保持眼神交流要及时给予反馈，让患者感觉到自己的话很受重视C、应适时适度的给予反馈D、使患者处于仰视位E、沟通中注意力集中，认真倾听患者诉说
患者，女，56岁，诊断为直肠癌晚期。家属因担心患者无法承受打击而向其隐瞒病情。但患者非常焦虑，希望了解自己的病情。当患者请求护士告知病情时，下列哪种做法是恰当的A.直接如实告知患者病情B.让家属告诉患者病情C.缓解患者焦虑情绪，暂不告知其病情D.经家属同意，适当时酌情告知病情E.让患者直接询问医生
患者男，65岁，大学教授。因冠心病心肌梗死发作48小时后入院，病情基本稳定，护士欲与其进行治疗性沟通。在沟通进行阶段，下列哪项护士行为不妥A.提问时应采用开放式问题B.交流时不断核实自己获得的信息C.询问患者“您以前有过心肌梗死发作吗？您对心肌梗死的认识有多少？”D.护士应以患者为中心E.护士应鼓励患者交谈
在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A、患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B、患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C、患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D、患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
临床面谈的技巧哪项是错误的（）A、注意观察患者的言行、表情及对外界刺激的反应B、耐心倾听患者的表述C、有针对性的开放式和封闭式提问D、对妄想患者的胡言乱语及时予以纠正，以免病情加重E、寻找患者感兴趣的话题作为切入点
有关精神检查的技巧以下错误的是（）A、学会观察患者的言行、表情及对外界刺激的反应B、耐心倾听患者的表述C、有针对性的开放式和封闭式提问D、对有妄想的患者及时予以纠正，以免妄想进一步加重E、要寻找患者感兴趣的话题作为检查性交谈的切入点
单选题患者，女，56岁，诊断为直肠癌晚期。家属因担心患者无法承受打击而向其隐瞒病情。但患者非常焦虑，希望了解自己的病情。当患者请求护士告知病情时，下列哪种做法是恰当的A直接如实告知患者病情B让患者直接询问医生C经家属同意，适当时酌情告知病情D让家属告诉患者病情E缓解患者焦虑情绪，暂不告知其病情
单选题在特殊情况下与患者进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（）A患者抑郁时，护士应态度和蔼，提问时应尽量详细以了解原因B患者病情危曩时，护士应用触摸加强沟通C患者哭泣时，护士应陪伴患者，用倾听的技巧鼓励患者说出哭泣的原因D患者听力障碍，护士应站在患者面前用口形加强沟通
单选题临床面谈的技巧哪项是错误的（）A注意观察患者的言行、表情及对外界刺激的反应B耐心倾听患者的表述C有针对性的开放式和封闭式提问D对妄想患者的胡言乱语及时予以纠正，以免病情加重E寻找患者感兴趣的话题作为切入点
和患者建立信任关系下列正确的是（ ）A.微笑、眼神接触、礼貌打招呼 B.尽可能多提开放式问题 C.显示同理心，并积极倾听 D.适时复述问题