中国现行地方教育督导机构分为三级,不包括下列哪个机构()。 A、省级教育督导机构B、市级教育督导机构C、县级教育督导机构D、乡级教育督导机构
教育督导的形式不包括()。 A、综合督导B、专项督导C、经常性督导D、定期性督导
常州教育督导评估实践不包括()。 A.评估内容科学化B.督导手段信息化C.督导方法标准化D.督导理念人本化
督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于( )。A．督导前期B．开展期C．工作期D．终结期
在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是( )。?A.促进相互熟悉B.明确督导形式C.综述学习过程D.督导自我改进
(2016年)在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（ ）。 A.促进相互熟悉B.明确督导形式C.综述学习过程D.督导自我改进
在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（ ）。A.促进相互熟悉B.明确督导形式C.综述学习过程D.督促自我改进
教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）A实施范围B目的C内容D对象
婚礼督导师的评估作用及意义不包括（）A、梳理婚礼督导存在问题B、总结婚礼督导经验C、后期收尾工作内容D、指导婚礼督导经验
河长制政府督导检查机制，以下哪些是制定督导检查方案包括的内容？（）A、督导检查时间B、督导检查内容C、组织形式和分工D、督导检查工作方式
一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A、一对一督导B、小组督导C、志愿者督导D、个别督导
督导形式中关于人员访谈对象如何选定（）A、督导组指定B、管理小组推荐C、督导组随机选定D、关爱帮扶小组推荐
将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）A、督导范围B、督导内容C、督导目的D、督导对象
社会服务机构员工督导的形式主要有个别督导、一对一督导、小组督导以及（）A、管理者督导B、同伴督导C、志愿者督导D、间接督导
单选题在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（）。A促进相互熟悉B明确督导形式C综述学习过程D督导自我改进
单选题将教育督导形式分为督政和督学，其划分依据是（）A督导范围B督导内容C督导目的D督导对象
单选题在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（ ）。A促进相互熟悉B明确督导形式C综述学习过程D督促自我改进
单选题督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于( )。A督导前期B开展期C工作期D终结期
单选题每一种形式的督导都各有优点和不足。但是，针对不同的督导对象和内容，可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（ ）A节省时间、经费和专业人力B督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系C可以提供机会进行充分的角色扮演D督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
单选题教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）A实施范围B目的C内容D对象
单选题中国现行地方教育督导机构分为三级，不包括下列哪个机构（）。A省级教育督导机构B市级教育督导机构C县级教育督导机构D乡级教育督导机构
单选题一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A一对一督导B小组督导C志愿者督导D个别督导
多选题河长制政府督导检查机制，以下哪些是制定督导检查方案包括的内容？（）A督导检查时间B督导检查内容C组织形式和分工D督导检查工作方式
单选题督导形式不包括（）A汇报座谈B查阅资料C现场查看D群众评议
单选题督导形式中关于人员访谈对象如何选定（）A督导组指定B管理小组推荐C督导组随机选定D关爱帮扶小组推荐
单选题社会服务机构员工督导的形式主要有个别督导、一对一督导、小组督导以及（）A管理者督导B同伴督导C志愿者督导D间接督导