学情分析是进行学习活动设计的一个重要因素，下列关于学情分析的说法正确的是（）。A、学情分析就是指对学生的学习兴趣的分析B、学情分析就是满足所教学生的需求C、学情分析必须尊重学生的认知规律D、每个学生有不同的特点，因此，没有必要进行学情分析

学情分析是进行学习活动设计的一个重要因素，下列关于学情分析的说法正确的是（）。

  • A、学情分析就是指对学生的学习兴趣的分析
  • B、学情分析就是满足所教学生的需求
  • C、学情分析必须尊重学生的认知规律
  • D、每个学生有不同的特点，因此，没有必要进行学情分析

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对学生进行学习方法指导的前提是【 】A．实施指导B．制定计划，做好准备C．了解学情D．反馈控制
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教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个【 】A．教学思想问题B．教学计划问题C．了解学情问题D．反馈控制问题
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同课异构,“异”的是教师引领学生实现学习目标的路径与策略,“异”的是(),“异”的是教师的个性与风格。 A.基于已有经验和学生个人实施教学过程的理念与方法B.基于已有经验和学生个人处置教学内容的理念与方法C.基于班情和学情选择实施教学过程的理念与方法D.基于班情和学情选择处置教学内容的理念与方法
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对于深度教学,我们课前的任务是分析教学内容、()。 A、做好教学设计B、分析学情C、背诵教案D、寻找教学重点
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以下不属于说课中“说学情”的内容的是( )A.学生生活经验B.学生起点能力分析C.学生的年龄特点与学习风格D.学生的学法
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教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括( )。 ①化学课程标准； ②化学教材； ③学习者学情； ④教学媒体。A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
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体育备课时应进行学情分析，其重点分析的内容是（ ） 。A.班级人数B.学习基础C.学习态度D.特殊学生
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思想品德课教师对学情的了解和把握是有效教学的重要基础,请问学情应包含哪些内容
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下列不属于音乐教学目标制定的依据的是()。A.认真研读音乐课程标准B.深入分析音乐教材C.充分了解学情D.熟悉教师需求
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孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（　　）。A.导、学、习、行B.学、思、习、行C.闻、行、忠、信D.知、情、意、行
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孔子主张学习过程应包括四个基本环节，即（ ）A、知、情、意、行 B、导、学、习、行 C、闻、行、忠、信 D、学、思、习、行
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在教学中，古人云“以其所知，喻其不知，使其知之”，这句话体现了教学应()。A.分析教法B.分析课标C.分析内容D.分析学情
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请分析下列汉字结构：亚；白；情；方；往。
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教师如何了解学生的学情？
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关于学情分析，下列叙述中错误的是（）。A、通过内容分析来确定学情B、寻找学情分析的支撑点C、在教学环节的“节点”上探查学情D、依托“生成性资源”探寻具体学情
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幼儿编程的课程活动的设置要考虑哪些方面（）。A、学生学情B、教学设备C、活动场地D、活动时间
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在学习活动设计过程中，你认为最为重要的影响因素是（）。A、教学目标B、学情分析C、教师素质D、学习需求
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下列不属于学情分析的是（）。A、学生学习风格分析B、学生已有知识分析C、学生家庭环境分析D、学生起点能力分析
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下列关于教学中学情研究的表述正确的是（）。A、课前学情分析，确定教学的起点B、课中学情分析，为下一次教学积累经验C、课后学情分析，保证了师生互动的有效D、学情分析只要重点分析个别学生的具体特点
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协作学习设计模式教学程序中含有（）A、分析协作学习目标B、分析协作学心任务C、确定小组的基本结构
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孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A、导、学、习、行B、学、思、习、行C、闻、行、忠、信D、知、情、意、行
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对学生进行学习方法指导的前提是（）A、实施指导B、制定计划，做好准备C、了解学情D、反馈控制
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教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）A、教学思想问题B、教学计划问题C、了解学情问题D、反馈控制问题
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单选题教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）A教学思想问题B教学计划问题C了解学情问题D反馈控制问题
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填空题课堂构建离不开对学情的分析：知识与技能目标能否在课堂教学结束时，得到（）、在促进本课知识与技能落实上学生的学习是否主动有意义，而不是被动机械性掌握。
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单选题孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A知、情、意、行B导、学、习、行C闻、行、忠、信D学、思、习、行
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