社会活动来自于生活,只有通过真实的体验,孩子才能感悟生活的美好和意义。

社会活动来自于生活,只有通过真实的体验,孩子才能感悟生活的美好和意义。


相关考题:

( )重在抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。这种散文,往往从幼儿的感知觉出发,抒发幼儿的生命体验和心灵感受。 A、幼儿叙事散文B、幼儿抒情散文C、幼儿写景散文D、幼儿游记散文

教育的目的是()A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

生活中你一定有过与大自然相遇的经历,请结合本文和自己的体验,谈谈你的感悟。(3分)

2010年上海世博会的主题是( )。A.和谐,让生活更美好B.智慧,让生活更美好C.城市,让生活更美好D.科技,让生活更美好

哲学家们之所以坚持先要有真善美的知识,然后才有真善美的行为,其中有一个最大的误解,即错误地认为:有了知识,就有了与之相关的行为;有了真善美的知识,就有了真善美的生活。于是,哲学家们自以为有了获取美好生活的捷径。对上面文字的理解不正确的一项是( )。A.生活在根本意义上是一种体验而不是知识B.对美好生活的体验要优越于对美好生活的知识C.哲学家们大都不知道如何获取幸福D.只有从真善美的“知识”退回到面对真善美的“行为”,才能给我们以美好生活

2010年上海世博会的主题( )。A.和谐,让生活更美好B.智慧,让生活更美好C.城市,让生活更美好D.科技,让生活更美好

人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能_______;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇髙、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,崇尚劳动,造福劳动者,让全体人民进一步焕发劳动热情、 创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。填入划横线部分最恰当的一项是:A.破解 释放B.完成 激发C.化解 开发D.解决 发挥

“只有有了丰富的情感体验,才能有丰富多彩的人生感悟、正确的价值判断、积极乐观的生活态度以及充满创造性与活力的人生表现。”这体现了三维教学目标的(  )目标。A.情感、态度与价值观B.过程与方法C.知识与技能D.欣赏与体验

艺术欣赏只有融入( ),才能获得审美感动和审美体验。A.作品情境B.真实感情C.艺术实践D.社会生活

上海世博会吉祥物向人们传递了这样的信息:“人”既是美好生活的创造者,也是美好生活的()。A、捍卫者B、体验者C、享用者

怎样通过休闲让生活更美好?

抒情诗里所写的内容都是诗人真实生活的体验。

灵感来自于创意者的生活体验,来自于创意者自身的文化修养,来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力,来自于对()的掌握、认识和理解程度。

学习习惯是生活习惯的一个有机组成部分,只有在良好生活习惯的基础上才能培养出孩子好的学习习惯。

在实践中只有通过个人原则的约束,和谐的生活秩序才能保证个人远景的实现。

园长提高个人品质的方法有()和用心体验,思考和感悟生活。A、接触外界B、加强个人学习C、交流沟通D、实践生活

()是艺术家感悟社会生活的重要途径。A、生活体验B、精神体验C、直接体验D、间接体验

简述作家对生活观察、感悟和体验的主要特点。

与生活真实不同,艺术真实以()性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟。

艺术真实是指要求作家以主观性感知与诗意性创造,在其营造的()中表现对社会生活内蕴、特别是那些本质性规律性的东西的认识与感悟,显然,这是一种特殊的真实它既不是一种如生活真实那样与生活本身(),又不象科学真实那样能够()和()。文学的真实是一种()、假定的真实,同时是一种主观的真实、()。

填空题与生活真实不同,艺术真实以()性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟。

单选题()是艺术家感悟社会生活的重要途径。A生活体验B精神体验C直接体验D间接体验

单选题园长提高个人品质的方法有()和用心体验,思考和感悟生活。A接触外界B加强个人学习C交流沟通D实践生活

判断题学习习惯是生活习惯的一个有机组成部分,只有在良好生活习惯的基础上才能培养出孩子好的学习习惯。A对B错

问答题简述作家对生活观察、感悟和体验的主要特点。

单选题上海世博会吉祥物向人们传递了这样的信息:“人”既是美好生活的创造者,也是美好生活的()。A捍卫者B体验者C享用者

填空题灵感来自于创意者的生活体验,来自于创意者自身的文化修养,来自于创意者敏锐的观察力和分析、总结、归纳等解决问题的能力,来自于对()的掌握、认识和理解程度。