舞弊行为一经发现，立即终止舞弊学生本场课程考核，该门课程考核成绩记为（）A、无效B、有效C、及格
舞弊行为一经发现，立即终止舞弊学生本场课程考核，该门课程考核成绩记为（）
- A、无效
- B、有效
- C、及格
相关考题：
本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程，要求每位学生至少选修2门，结果发现，有的学生选修了全部课程。据此，可以推出：A．有的课程没有学生选修B．有的学生选修了3门课程C．所有学生都选修了某门课程D．所有课程都有学生选修
某教学管理数据库中，学生、课程关系模式和主键分别为：S（学号，姓名，性别，家庭住址，电话），关系S的主键为学号；C（课程号，课程名，学分），关系C的主键为课程号。假设一个学生可以选择多门课程，一门课程可以由多个学生选择。一旦学生选择某门课程必定有该课程的成绩。由于学生与课程之间的“选课”联系类型为（请作答此空）所以对该联系（ ）。A.n:mB.1:nC.n:1D.1:1
有关遏制舞弊行为的表述中，准确的是：（）A、遏制舞弊的首要方式是管理高层倡导实行有效的控制系统B、遏制舞弊的首要方式是依靠高层管理人员发现舞弊C、遏制舞弊的首要方式是依靠内部审计人员发现舞弊D、遏制舞弊的首要方式是依靠外部机构人员发现舞弊
缺交作业累计超过某门课程作业总数的（）或者缺课累计超过某门课程学时数（）的学生，取消该课程考核资格，考核成绩标识为“取消考核资格”，该课程（）必须重修或重选其它课程。A、1/3；1/5；取消补考B、1/4；1/3；取消补考C、1/3；1/3；取消补考D、1/4；1/4；可参加补考
在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“良”，换算为（）分。A、80B、85C、90D、95
在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“不及格”，换算为（）分。A、50B、55C、60D、65
学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩记为无效，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。（）及以下处分的，经教育表现较好，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会A、给予留校察看B、开除学籍C、勒令退学D、记过处分
学生对首次修读已合格课程的考核成绩不满意，经慎重考虑愿意重修该课程，可申请按学分缴费重修。申请批准后，原课程成绩注销，不能恢复。课程成绩以重修考试成绩实分记载，申请重修已合格课程的累计学分，不得超过（）学分。A、10B、12C、15D、20
有关系：教学（学号、教工号、课程号），每个学生可以选修多门课程，每门课程可以由多名学生来选修，每个老师可以讲授多门课程，每门课程可以由多个老师来讲授，那么该关系的主键是（）A、课程号B、教工号C、学号，教工号，课程号D、学号，教工号
单选题内部审计师在审计过程中，发现了财务部门存在舞弊行为，那么该内部审计师不应该采取哪种措施：（）A通过分析舞弊行为确定导致的不利影响的范围和大小。B向审计委员会报告发现的舞弊行为。C与适当的管理层沟通以明确该舞弊行为的影响程度。D接受舞弊人员关于其法律权利的咨询。
多选题战评总结和民主测评必须（），一经发现取消考核成绩。A实事求是B真实客观C不得弄虚作假D不得徇私舞弊