“严以律己”的诠释是什么？

严以律己是党的优良传统。A.对B.错

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严以律己是党员干部的核心素质。A.对B.错

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“严以修身、严以用权、严以律己”其中()是核心。A.严以修身B.严以用权C.严以律己D.严以对人

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党员干部严以律己，就是重视自我修养，解决思想的问题。( )

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“严以律己”的基本要求是什么?

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讲解重点是对点的诠释,解说是要对面的诠释。() 此题为判断题(对，错)。

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解释重点是对点的诠释,讲解是要对面的诠释。() 此题为判断题(对，错)。

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严以律己的具体内涵是什么意思?

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在审美活动中,一般的审美方法有()。 A、感受法、联想法、诠释法B、想象法、联想法、鉴别法C、感受法、鉴别法、诠释法D、鉴别法、诠释发、想象法

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习近平的“三严三实”具体指（）。A、严以修身，严以用权，严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实B、严以律己，严以改革，严以生产，谋划要实，待人要实，做事要实C、严以发展，严以改革，严以选举，办事要实，待人要实，创业要实D、严以发展，严以改革，严以律己，创新要实，做事要实，发展要实

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严以律己，严在（）。A、慎欲慎行B、慎重行事C、小心认真

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诠释学

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（）是“仁”的两种表现形式。A、真实的自我诠释B、借助他人来诠释自我C、尊敬父母、爱戴父母D、真我诠释

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信念是一种思考形式，它在（）着现实。A、创造B、诠释C、创造并诠释

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（）是作风建设的内在动力。A、理想信念B、道德情操C、严以律己D、党性修养

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“创业要实”的诠释是什么？

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“严以用权”的诠释是什么？

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诠释

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教师必须做到“严以律己，为人师表”，因为教师的劳动具有示范性。（　）

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春秋时期“君子”指的是受人尊敬的有德之人，并且君子必须“严以律己，宽以待人。”

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“严以律己”的具体内涵是什么？

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问答题“严以用权”的诠释是什么？

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