我国《教育信息化十年发展规划》中提出学生应具备的能力是() A.利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习的能力B.具备较高的信息素养C.利用信息技术学习的良好习惯，提高学习质量D.利用信息技术学习的良好习惯，提高学习质量E.掌握各种信息技术F.学会生存的能力
学前儿童心理健康教育的内容有()。 A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育
张宗麟关于教育孩子的主张有() A.要养成孩子善于不停步的进步。B.要教养一个孩子有抵抗的能力;C.要教养一个孩子会动手做事D.要养成孩子学会发展自己天才的能力;
学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展,其中情感特征属于学前儿童教育素养的( ) A.身体素养B.心理素养C.文化素养D.道德素养
洛克在《教育漫话》中,把儿童看作是生来就没有原罪、纯洁无暇的"()". A天使B孩子C幼儿D白板
教育家苏霍姆林斯基曾经说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子们培养成有用之人，还应教会他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，不少于1000字。
3—6岁儿童身体发展的家庭教育指导有（）A、提供均衡营养B、加强体育锻炼C、养成良好习惯D、社会性发展
学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（）A、身体素养B、心理素养C、文化素养D、道德素养
学前儿童家庭性教育的误区主要体现在（）A、孩子还小，不懂B、孩子对这个不感兴趣C、孩子可以自己学会D、学校的课程会讲，不需要家庭教育
学前儿童性教育中，（）是孩子性教育的向导A、妈妈B、爸爸C、父母D、老师
洛克的教育思想有（）。A、白板说B、提倡绅士教育C、自然教育D、儿童中心主义
对家庭来说，应在孩子的启蒙教育时就鼓励他们养成不等不靠的独立意识以及自主自觉探索、解决问题的良好习惯。
世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A、快乐儿童B、天才儿童C、超常儿童D、完整儿童
儿童家庭教育的任务有（）A、促进儿童身体的健康发展B、促进儿童认知能力的发展C、促进儿童情绪、情感的发展D、促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成
学习策略的教育与辅导就是要教会学生掌握有效学习的程序、规则、方法、技巧以及调控方式等有效的学习策略，使他们学会学习。
教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养A、文化B、身体C、心理D、教育
提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A、杜威B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特
（）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。A、清洁B、整顿C、清扫D、素养
单选题世界幼儿教育事业发展到今天，提出了培养（）的教育目标，倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A快乐儿童B天才儿童C超常儿童D完整儿童
单选题学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（）A身体素养B心理素养C文化素养D道德素养
多选题3—6岁儿童身体发展的家庭教育指导有（）A提供均衡营养B加强体育锻炼C养成良好习惯D社会性发展
单选题提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A杜威B洛克C夸美纽斯D赫尔巴特
单选题学前儿童性教育中，（）是孩子性教育的向导A妈妈B爸爸C父母D老师
单选题（）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。A清洁B整顿C清扫D素养
多选题洛克的教育思想有（）。A白板说B提倡绅士教育C自然教育D儿童中心主义
单选题洛克曾经说：“事实上，一切教育都归结为（）。”A养成儿童的良好习惯B综合素养C老师教育D教会孩子学会学习