学前儿童家庭性教育基本原则有( ) A.越早开始越好B.根据生活中的特定场合进行教育C.在孩子面前表现的什么都知道D.做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道
留守儿童家庭教育对策主要有() A.父母应该改变观念，增加对孩子的关爱B.积极鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，转移孩子的注意力C.与孩子的学校保持密切的联系，及时关注孩子的最新动态D.从孩子健康成长这个角度出发，给孩子选择素质比较高的监护人
单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区（）。A、放任孩子B、溺爱孩子C、对孩子过于严酷D、对孩子期待过高
截肢儿童的家庭教育指导应注意（）A、培养孩子的自信心B、注意孩子日常生活能力的培养C、尽量送孩子到普通学校学习D、关注孩子的特殊需要
学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。
在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。
学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。A、观察孩子的动作B、观看孩子的作品C、倾听孩子的声音D、洞察孩子的心理E、透视孩子的个性
从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。A、评价孩子B、监督孩子C、了解孩子D、帮助孩子
学前儿童家庭教育可以促进儿童社会化进程体现在（）。A、有助于孩子理解社会规则B、有助于孩子形成健全人格C、有助于培养孩子兴趣D、提高儿童审美才能E、有助于养成顽强意志
家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
学前儿童家庭性教育基本原则有（）A、越早开始越好B、根据生活中的特定场合进行教育C、在孩子面前表现的什么都知道D、做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道
“在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）A、尊重性原则B、平等性原则C、主体性原则D、一致性原则
家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的任务。
学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在（）A、对孩子性格的影响B、对孩子行为方式的影响C、对孩子劳动品质的影响D、对孩子智力的影响
单选题从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。A评价孩子B监督孩子C了解孩子D帮助孩子
判断题在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。A对B错
多选题学前儿童家庭性教育基本原则有（）A越早开始越好B根据生活中的特定场合进行教育C在孩子面前表现的什么都知道D做好相关的准备，对不懂的问题勇敢让孩子知道
多选题学前儿童家庭性教育的误区主要体现在（）A孩子还小，不懂B孩子对这个不感兴趣C孩子可以自己学会D学校的课程会讲，不需要家庭教育
单选题“在学前儿童家庭教育过程中，尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性”指的是学前儿童家庭教育中遵循的（）A尊重性原则B平等性原则C主体性原则D一致性原则
判断题学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节。A对B错
多选题学前儿童家庭教育可以促进儿童社会化进程体现在（）。A有助于孩子理解社会规则B有助于孩子形成健全人格C有助于培养孩子兴趣D提高儿童审美才能E有助于养成顽强意志
多选题单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区（）。A放任孩子B溺爱孩子C对孩子过于严酷D对孩子期待过高
判断题家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。A对B错
多选题学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在（）A对孩子性格的影响B对孩子行为方式的影响C对孩子劳动品质的影响D对孩子智力的影响