高斯被称为数学王子,他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题,这个问题是:()。A、使用尺规进行三等分角B、使用尺规解决了立方倍积问题C、使用尺规解决了化圆成方问题D、使用尺规做出了正十七边形

高斯被称为数学王子,他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题,这个问题是:()。

  • A、使用尺规进行三等分角
  • B、使用尺规解决了立方倍积问题
  • C、使用尺规解决了化圆成方问题
  • D、使用尺规做出了正十七边形

相关考题:

数学家高斯十岁时,对于“1+2+3+4+…+99+100=?”这道题通过分析发现,这一数列两端二数之和总是101,从而提出101×100÷2=5050的答案,在解决这一问题过程中,数学家高斯主要运用了( )A、 再造性思维B、 模仿性思维C、 形象性思维D、 创造性思维

数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法,快速解决1—100的连加问题是一种 ( )A.真创造B.假创造C.类创造D.种创造

数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种( )A、 真创造B、 假创造C、 类创造D、 种创造

以下哪位数学家解决了柯尼斯堡问题?() A高斯B欧拉C帕斯卡D牛顿

高斯被称为数学王子,他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题,这个问题是使用尺规解决了立方倍积问题。() 此题为判断题(对,错)。

以下哪位数学家解决了堡问题?() A.高斯B.欧拉C.帕斯卡D.牛顿

高斯被称为数学王子,他在19岁时就做解决了一个重要的作图问题,这个问题是:() A.使用尺规进行三等分角B.使用尺规解决了立方倍积问题C.使用尺规解决了化圆成方问题D.使用尺规做出了正十七边形

他解决了一道数学难题,心理很高兴。这属于哪种情绪状态?( ) A、心境B、激情C、美感D、理智感

有“数学王子”美誉的是()A.拉普拉斯B.欧拉C.高斯D.希尔伯特

有“数学王子”的美誉的人是()A.欧拉B.高斯C.笛卡尔D.勒让德

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。被称为“几何之父”、“数学王子”、首先使用“函数”一词者、提出“割圆术”的数学家分别是( )。A.欧几里得、高斯、欧拉、刘徽B.欧几里得、牛顿、莱布尼茨、祖冲之C.阿基米德、高斯、莱布尼茨、刘徽D.阿基米德、牛顿、欧拉、祖冲之

解决柯尼斯堡七桥问题,并对一笔画问题进行了阐述的数学家是( )。A、高斯B、莱布尼兹C、欧拉D、费马

高斯用尺规作图绘出了正17边形,为欧几里得几何提供了重要的补充。

有“数学王子”美誉的是()A、拉普拉斯B、欧拉C、高斯D、希尔伯特

高斯解决了柯尼斯堡问题。

在听到回声时,小王子心想()。A、他终于找到一个朋友了B、他很孤单C、地球人缺乏想象力

林德曼解决的著名数学作图难题是?()

有“数学王子”的美誉的人是()A、欧拉B、高斯C、笛卡尔D、勒让德

小学生的数学能力主要指计算能力、()、空间观念、解决简单实际问题的能力。A、思维能力B、表达能力C、作图能力

单选题他解决了一道数学难题,心理很高兴。这属于哪种情绪状态?()A心境B激情C美感D理智感

单选题有“数学王子”的美誉的人是()A欧拉B高斯C笛卡尔D勒让德

单选题大科学家爱因斯坦有句名言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。” 你认为以下哪个更确切()。A提问题容易B解决问题容易C提问题要创造性D解决问题要创造性

判断题高斯用尺规作图绘出了正17边形,为欧几里得几何提供了重要的补充。A对B错

填空题林德曼解决的著名数学作图难题是?()

单选题数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加、将连加变为乘法的方法快速解决1—100的连加问题是一种()A真创造B假创造C类创造D种创造

判断题高斯解决了柯尼斯堡问题。A对B错

单选题有“数学王子”美誉的是()A拉普拉斯B欧拉C高斯D希尔伯特