大学生在自我素质塑造中,必须着眼于()的提高。A、社会意识B、法律意识C、自我保护D、自我安全能力

大学生在自我素质塑造中,必须着眼于()的提高。

  • A、社会意识
  • B、法律意识
  • C、自我保护
  • D、自我安全能力

相关考题:

教师必须不断地反思自己的日常教学行为,着眼于自己教学行为的改进,持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展?”“我的教学是否有利于学生思想政治素质的提高?”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调,教师的教学评价要( )。A.关注学生身心健康的状况B.坚持多元化的评价方式C.着眼于学生学习成绩的提高D.注重教师的自我评价

教师必须不断地反思自己的日常教学行为,着眼于自己教学行为的改进,持续地追问:“什么样的教学才能促使学生发展?”“我的教学是否有利于学生的思想政治素质的提高?”通过自己对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调,教师的教学评价( )。A.要注重教师的自我评价B.要着眼于学生学习成绩的提高C.要坚持多元化的评价方式D.要关注学生身心健康的状况

国家实施素质教育的根本宗旨是( )。A.着眼于民族素质的提高B.着眼于可持续发展C.着眼于全体学生的各方面素质的发展D.着眼于学生的主动发展、创新发展

展党的群众路线教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以()、()、()、()为总要求。

一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,被称为()A、自我修养B、自我实现C、自我欣赏D、自我设计

党的群众路线教育实践活动要着眼于()。A、自我净化B、自我完善C、自我革新D、自我提高

大学生应当注重全面发展,提高自身素质。大学生的素质包括:()、()、()、()。

教育实践活动着眼于自我净化、自我完善()和自我提高。A、自我改进B、自我批评C、自我革新D、自我进步

素质拓展计划的内涵()A、 思想素质的锤炼与提高B、 创新能力和创新精神的培养C、 健康身心的塑造与磨炼美国大学本D、 文化素质的培养与提高

联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习,对提高心理素质有何意义?怎样维护心理健康?

教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、()、自我提高。A、自我改进B、自我批评C、自我革新

体育锻炼是提高身体素质、调整心态、塑造形体的过程。

()是指人的自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。A、道德品质B、道德自律C、素质修养

教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。

党的群众路线教育实践活动着眼于自我净化、自我完善()自我提高。A、自我改进B、自我批评C、自我革新

开展党的群众路线教育实践活动,要着眼于自我净化、自我完善、()、自我提高。A、自我改进B、自我批评C、自我革新D、自我提升

党的群众路线教育实践活动着眼于()。A、自我净化B、自我完善C、自我革新D、自我提高

大学生应当注重全面发展,提高自身素质。大学生的素质包括()A、思想道德素质B、文化素质C、专业素质D、身体心理素质

单选题教育实践活动着眼于自我净化、自我完善、()、自我提高。A自我改进B自我批评C自我革新

单选题教育实践活动着眼于自我净化、自我完善()和自我提高。A自我改进B自我批评C自我革新D自我进步

单选题大学生在自我素质塑造中,必须着眼于()的提高。A社会意识B法律意识C自我保护D自我安全能力

多选题素质拓展计划的内涵()A思想素质的锤炼与提高B创新能力和创新精神的培养C健康身心的塑造与磨炼美国大学本D文化素质的培养与提高

单选题()是指人的自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。A道德品质B道德自律C素质修养

单选题一个人按照一定社会或一定阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶,为提高自己的素质和能力,在各方面进行的自我教育和自我塑造,被称为()A自我修养B自我实现C自我欣赏D自我设计

问答题联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习,对提高心理素质有何意义?怎样维护心理健康?

填空题大学生应当注重全面发展,提高自身素质。大学生的素质包括:()、()、()、()。

填空题展党的群众路线教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以()、()、()、()为总要求。