谈话者无论是以什么姿势交谈,其仪态举止都能表现出谈话者的()、修养以及对谈话内容的态度。

谈话者无论是以什么姿势交谈,其仪态举止都能表现出谈话者的()、修养以及对谈话内容的态度。


相关考题:

不同文化的地区谈论的对象不一,因此要针对不同交谈者选择不同的交谈话题。() 此题为判断题(对,错)。

人类具有相信“自己人”的倾向,一个有经验的谈话者,总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给对方在心理上有相容感。比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。 这段话的主旨是( )。 A.有经验的谈话者一般都比较自信,在交谈过程中能掌控局面 B.人们总是更善于和自己熟悉的人谈话 C.谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要 D.创造相容感能对谈话过程产生积极的作用

幼儿园谈话活动的基本结构包括()。A、创设适当的谈话情境B、围绕话题自由交谈C、围绕话题深入交谈D、围绕话题个别交谈E、迁移谈话的经验

人类具有相信“自己人”倾向,一个有经验的谈话者,总是使自己的声腔调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给对方在心里上在相容之感。比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是()。 A. 有经验的谈话者一般都比较自信,在交谈过程中能掌控局面B. 人们总是更善于和自己熟悉的人谈话C. 谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要D. 创造相容感能对谈话过程产生积极的作用

应用谈话法,在倾听的部分,不仅需要感官的知觉,还需要(  )。A.内心的体会与感悟B.谈话者的动作反应C.谈话者的表情D.谈话者的肢体语言

幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。A对B错

交谈由()等三个要素组成。A谈话者B听话者C主题D地点

()是我们对任何人的一种最高的恭维。A、认真倾听谈话者的谈话B、记住谈话者的名字C、与人交谈D、向谈话者不断发问

正式交谈是指交谈双方事先协商约定了谈话时间、地点、甚至还确定了谈话内容和()的交谈。

冯维金在哪本杂志上提出了“俄国与西方”这个重要的命题?()A、《目击者》B、《谈话的公民》C、《俄罗斯语言爱好者》D、《交谈者》

对谈话法的理解正确的是()。A、恰当的给予评价可以增加求助者的信任感B、只有在取得信息时才可中断求助者的谈话C、即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起D、只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌

交谈中,听讲者应长时间地注视对方,表示对他谈话的关注,在认真地听讲。

交谈时的距离与交谈者双方的关系、交谈内容及交谈环境有关。一般来说,在公众区谈话,一人可同时与几个人交谈,谈话距离较远,可达到4-15米左右;在交际区谈话,同时可有几人在场,但谈话对象是专一的,谈话距离一般在()米之间;若是在亲密区的谈话,由于谈话者之间的关系比较亲密,谈话距离一般在05-1米左右。

商务活动中与人交谈时要态度诚恳,表情自然、大方,谈话时不可用手指指人,谈话者之间应保持一定()。A、距离B、意见C、态度D、地位

对谈话法的要点理解正确的是()。A、一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去B、只有在取得信息时才可中断求助者谈话C、即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D、恰当的给与评价可以增加求助者的信任感

幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。

与旅游者交谈时,导游人员应( )。A、不轻易打断对方谈话B、不无理终止谈话C、重要话题要善始善终D、主要让对方讲,以示尊重E、发现对方不耐烦赶快改变话题或终止谈话

应用谈话法,在倾听的部分,不仅需要感官的知觉,还需要()。A、内心的体会与感悟B、谈话者的动作反应C、谈话者的表情D、谈话者的肢体语言

填空题交谈时的距离与交谈者双方的关系、交谈内容及交谈环境有关。一般来说,在公众区谈话,一人可同时与几个人交谈,谈话距离较远,可达到4-15米左右;在交际区谈话,同时可有几人在场,但谈话对象是专一的,谈话距离一般在()米之间;若是在亲密区的谈话,由于谈话者之间的关系比较亲密,谈话距离一般在05-1米左右。

判断题幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用,二者之间没有什么差别。A对B错

单选题对谈话法的要点理解正确的是()。A一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去B只有在取得信息时才可中断求助者谈话C即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D恰当的给与评价可以增加求助者的信任感

填空题正式交谈是指交谈双方事先协商约定了谈话时间、地点、甚至还确定了谈话内容和()的交谈。

多选题与旅游者交谈时,导游人员应(  )。A不轻易打断对方谈话B不无理终止谈话C重要话题要善始善终D主要让对方讲,以示尊重E发现对方不耐烦赶快改变话题或终止谈话

填空题谈话者无论是以什么姿势交谈,其仪态举止都能表现出谈话者的()、修养以及对谈话内容的态度。

多选题幼儿园谈话活动的基本结构包括()。A创设适当的谈话情境B围绕话题自由交谈C围绕话题深入交谈D围绕话题个别交谈E迁移谈话的经验

多选题交谈由()等三个要素组成。A谈话者B听话者C主题D地点

单选题()是我们对任何人的一种最高的恭维。A认真倾听谈话者的谈话B记住谈话者的名字C与人交谈D向谈话者不断发问