倾听的全面性是指______ A、倾听方式的全面性B、倾听对象的全面性C、倾听内容的全面性D、“兼听则明”
教师经常采用的聆听方式有静状倾听;酬答的反应;助长提示;积极倾听。()
倾听有效的原则主要不正确的是?() A.可以随意打断对方B.目光要专注C.要有回应D.用心倾听
分析理解有声语言的方式是（）A观察B阅读C思考D倾听
公共关系语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）A倾听、观察和阅读B倾听、阅读和观察C观察、倾听和阅读D阅读、倾听和观察
公关语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）A倾听、观察和阅读B倾听、阅读和观察C观察、倾听和阅读D阅读、倾听和观察
不良的倾听方式包括（）A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者
倾听时的注意事项有（）。A、倾听家庭中的故事内容B、倾听故事所表达出的求助者的情感C、倾听求助者组织故事的方式及故障的顺序D、倾听求助者内心感受
倾听的方式有两种（）A、支持性倾听和记忆性倾听B、主动倾听和被动倾听C、反馈倾听和无反馈倾听D、鼓励倾听和不鼓励倾听
倾听的方式分为（）倾听。A、积极B、专注C、选择D、被动
为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听
（）倾听是人们倾听的最有力的方式，指有响应或回应地听。A、被动B、选择C、专注D、积极
倾听的方式主要有（）A、用一只耳朵去听B、全神贯注的倾听C、专心的倾听D、用心听E、随意的倾听
（）是幼儿学习的主要方式。A、观察B、思考C、倾听D、分析
通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。A、有意识倾听能力B、辨析倾听能力C、理解性倾听能力D、表述倾听能力
“主动式倾听”，意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。
倾听的方式主要有（）A、用一只耳朵去听B、表情呆滞地听C、感谢式倾听D、用心听E、积极倾听
单选题公关语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）A倾听、观察和阅读B倾听、阅读和观察C观察、倾听和阅读D阅读、倾听和观察
单选题不正确的倾听方式是（）A保持意志集中B反复思考听到的信息C勇于发问D一直注视对方的眼睛
单选题公共关系语言的主要形式是有声语言、书面语言和体态语言，与此相对应的分析理解方式是（）A倾听、观察和阅读B倾听、阅读和观察C观察、倾听和阅读D阅读、倾听和观察
单选题倾听的方式有两种（）A支持性倾听和记忆性倾听B主动倾听和被动倾听C反馈倾听和无反馈倾听D鼓励倾听和不鼓励倾听
单选题（）倾听是人们倾听的最有力的方式，指有响应或回应地听。A被动B选择C专注D积极
单选题为了尊重客观事实，明辨是非，应当采用的方式是（）A移情倾听B客观倾听C冒犯性倾听D期待性倾听
多选题倾听的方式分为（）倾听。A积极B专注C选择D被动
多选题倾听的方式主要有（）A用一只耳朵去听B全神贯注的倾听C专心的倾听D用心听E随意的倾听
多选题不良的倾听方式包括（）A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者