在我国古典名著中刻画了许多“智”与“力”的典型。下列人物与其他三项不同的是（）A、诸葛亮B、吴用C、庞统D、张飞

在我国古典名著中刻画了许多“智”与“力”的典型。下列人物与其他三项不同的是（）

  • A、诸葛亮
  • B、吴用
  • C、庞统
  • D、张飞

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在《药》中，几次刻画了不同人物的眼睛，试说明这样写的好处。
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在梦中，许多有钱人，做官人都来抢马良的笔，马良急中生智在身后画了一条拨浪滔滔的（）A、大江B、大海C、大湖D、瀑布
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我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是另古往今来的读者赞叹不已，被称为“智绝”的是（）。A、关羽B、曹操C、诸葛亮D、周瑜
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典型人物演讲稿要体现先进人物取得成绩的根源与动力，在表述过程中要客观辩证。
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下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）。A、林黛玉——葬花、焚诗B、诸葛亮——草船借箭、借东风C、鲁智深——醉打蒋门神D、孙悟空——三借芭蕉扇
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我国古典名著《红楼梦》中，有许多通过梦境来表现人物心理，塑造人物形象，暗示情节主题的场景描写，请复述其中的一个梦境，并简要说明这个梦境描写在小说中的作用。
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《左传》中刻画了许多性格鲜明的人物形象，以下对这些人物与形象描述不恰当的是（）。A、郑庄公：老谋深算、虚伪狡诈B、晋文公：胸怀大志、深谋远虑C、勾践：勇于进取、厉行改革D、晏婴：德高望重、明达机智
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在《三国志演义》中，（）是"智绝"的典型.
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在《三国志演义》中，诸葛亮是“智绝”的典型。
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严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
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我国有许多成语与历史人物或历史事件有关，与“鸡鸣狗盗”有关的人物是：A、平原君B、信陵君C、孟尝君D、春申君
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恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题，科学地揭示了典型人物与（）的辩证关系。
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简述典型环境与典型人物的关系。
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张洁在作品《方舟》中主要刻画了三个女性人物，她们分别是（）。A、荆华B、梁倩C、钟雨D、柳泉E、王琦瑶
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典型环境与典型人物的关系。
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试述“圆形”人物、典型人物与“性格”人物的不同。
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刻面型中阶梯式琢磨的最主要特点是（）.A、具有许多三角形小刻面B、具有许多阶梯的小刻面C、具有许多交错的多边形刻面D、具许多小弧面
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古典名著《西游记》中，原为天宫中“卷帘大将”的是（）人物？
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试分析圆形人物、典型人物与性格人物的异同。
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我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁，并作简要分析。
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填空题严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
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单选题我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是另古往今来的读者赞叹不已，被称为“智绝”的是（）。A关羽B曹操C诸葛亮D周瑜
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单选题《左传》中刻画了许多性格鲜明的人物形象，以下对这些人物与形象描述不恰当的是（）。A郑庄公：老谋深算、虚伪狡诈B晋文公：胸怀大志、深谋远虑C勾践：勇于进取、厉行改革D晏婴：德高望重、明达机智
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问答题我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁，并作简要分析。
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填空题恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题，科学地揭示了典型人物与（）的辩证关系。
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单选题在我国古典名著中刻画了许多“智”与“力”的典型。下列人物与其他三项不同的是（）A诸葛亮B吴用C庞统D张飞
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单选题我国有许多成语与历史人物或历史事件有关，与鸡鸣狗盗有关的人物是：A平原君B信陵君C孟尝君D春申君
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