写作能为其他学科提供一种（）A、表达的工具B、思维的方式C、艺术的形式D、人文的素养
写作能为其他学科提供一种（）
- A、表达的工具
- B、思维的方式
- C、艺术的形式
- D、人文的素养
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关于WebofScience的特点,以下说法错误的是()。 A.跨学科、精选内容，可以进行引文检索B.增加了分析、跟踪、写作和管理功能C.从文献相互关系的角度，提供新的检索途径D.从著者、标题、分类等角度提供检索途径
写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定,写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注,写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运,体现的是写作的()特征。 A.通变律B.创造性C.个体性D.实践性
对“生物医学与其他学科交叉的现象激增”这句话理解正确的一项是( )。A．生物医学的发展依赖于其他学科B．与其他学科相比，生物医学的发展速度比较快C．生物医学与其他学科的交叉为生命科学的前进提供了强大的动力D．其他学科的发展依赖于生物医学
公文的写作，不仅要遵从一般文章的写作通则，而且作为一种特殊的文体，在写作上有与其他文体不同的要求。公文写作的要则包括：（）A、符合政策、合规合法B、实事求是、讲究实效C、主题明确、格式规范D、一文一事、表达简洁
下列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。A、学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程B、学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念C、学科（领域）课程已有相当长的运用历史D、学科（领域）课程有较强的可操作性E、学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
关于Web of Science的特点，以下说法错误的是：（）A、跨学科、精选内容，可以进行引文检索B、增加了分析、跟踪、写作和管理功能C、从文献相互关系的角度，提供新的检索途径D、从著者、标题、分类等角度提供检索途径
多选题列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。A学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程B学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念C学科（领域）课程已有相当长的运用历史D学科（领域）课程有较强的可操作性E学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
多选题公文的写作，不仅要遵从一般文章的写作通则，而且作为一种特殊的文体，在写作上有与其他文体不同的要求。公文写作的要则包括：（）A符合政策、合规合法B实事求是、讲究实效C主题明确、格式规范D一文一事、表达简洁
单选题儒家思想的主要缺陷在于（）？A不能为皇帝提供一种生活的意义B不能为官员提供一种生活的意义C不能为学者提供一种生活的意义D不能为普通人提供一种生活的意义