多选题写作作为一门系统的科学，其知识包括写作的涵义、（）等内容。A写作观念的变更B写作所涉及的学科C写作的构成D写作的过程E写作者应具备的能力
多选题
写作作为一门系统的科学，其知识包括写作的涵义、（）等内容。
A
写作观念的变更
B
写作所涉及的学科
C
写作的构成
D
写作的过程
E
写作者应具备的能力
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解析：
暂无解析
相关考题：
下列各句正确的是( )。A、 文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。B、 文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。C、 文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。D、 文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。E、 文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。
阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等，以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求；写作策略性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”；“语言文字的学习，出发点在知，而终点在行，到能够行的地步”。因此，写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧重“写作策略”的指导。对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识B.写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识C.写作教学终点在“行”，应该侧重提升语言运用能力D.写作教学重在实用，应该避免讲解写作陈述性知识
阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体办法、方略、步骤、措施等，以培养基木的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求;写作策性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”;“语言文字的学习，出发点在知，而终极点在行，到能够绗行的地步”。因此，写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧重“写作策略”的指导。对上述论文的相关分析，正确的是（ ）A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识B.写作策咯性知识包含写作本体功能和现实价值的知iC.写作教学终点在“行”，应该侧重提升语言运用能力D.写作教学重在实用，应该避免讲解写作陈述性知识
多选题下列表述，正确的是（ ）。A批复的写作格式，包括标题、作者、签发人等B批复的写作格式，包括标题、机关代字、公文类别等C批复的写作格式，包括标题、收文单位、正文等D批复的写作格式，包括标题、正文、结束语等E批复的写作格式，包括标题、正文、落款和日期等
多选题下列表述，正确的是（ ）。A函的写作格式，包括前言、背景、正文等B函的写作格式，包括引文、导语、内容提要等C函的写作格式，包括标题、收文单位、正文等D函的写作格式，包括标题、正文、落款等E函的写作格式，包括标题、正文、落款和日期等
多选题下列表述，正确的是（ ）。A通知的写作格式，包括标题、收文单位、正文等内容B通知的写作格式，包括标题、正文、印章等内容C通知的写作格式，包括标题、正文、发文日期等内容D通知的写作格式，包括标题、前言、结语等内容E通知的写作格式，包括标题、背景、主题等内容
多选题下列表述，正确的是（ ）。A报告的写作格式，包括标题、机关代字、签发人等B报告的写作格式，包括标题、相关介词、事由等C报告的写作格式，包括标题、收文单位、正文等D报告的写作格式，包括标题、正文、落款等E报告的写作格式，包括标题、正文、发文日期等
多选题下列表述，正确的是（ ）。A通报的写作格式，包括标题、收文单位、主要事件、发文单位等B通报的写作格式，包括标题、收文单位、事情原因、处理结果等C通报的写作格式，包括标题、收文单位、相关人员、责任认定等D通报的写作格式，包括标题、收文单位、正文、落款等E通报的写作格式，包括标题、收文单位、正文、发文日期等
多选题下列表述，正确的是（ ）。A公告的写作格式，包括标题、正文、制发单位等B公告的写作格式，包括标题、正文、发文日期等C公告的写作格式，包括标题、导语、主体内容等D公告的写作格式，包括标题、正文、背景内容等E公告的写作格式，包括前言、正文、结束语等