导游职业道德培训的主要途径中梯级式的阶段为（）A、给的教育→钻的教育→立的教育→和的教育B、给的教育→钻的教育→和的教育→立的教育C、给的教育→立的教育→钻的教育→和的教育D、和的教育→立的教育→钻的教育→给的教育
导游职业道德培训的主要途径中梯级式的阶段为（）
- A、给的教育→钻的教育→立的教育→和的教育
- B、给的教育→钻的教育→和的教育→立的教育
- C、给的教育→立的教育→钻的教育→和的教育
- D、和的教育→立的教育→钻的教育→给的教育
相关考题：
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等,教育形态可分为______________。 A.职业教育和学历教育B.实体教育和虚拟教育C.家庭教育、学校教育和社会教育D.正规的教育和非正规的教育E.基础教育、中等教育和高等教育
营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是A.设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价B.设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价C.设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价D.设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价E.设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即 A．知识的教育、道德的教育和劳动的教育 B．自然的教育、事物的教育和人为的教育 C．社会的教育、家庭的教育和学校的教育 D．自然的教育、社会的教育和个人的教育
学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即（）。A、知识的教育、道德的教育和劳动的教育B、自然的教育、事物的教育和人为的教育C、社会的教育、家庭的教育和学校的教育D、自然的教育、社会的教育和个人的教育
单选题学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。A教育现象；教育问题；教育规律；教育理论B教育理论；教育现象；教育问题；教育规律C教育问题；教育规律；教育理论；教育现象D教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
单选题导游职业道德培训的主要途径中梯级式的阶段为（）A给的教育→钻的教育→立的教育→和的教育B给的教育→钻的教育→和的教育→立的教育C给的教育→立的教育→钻的教育→和的教育D和的教育→立的教育→钻的教育→给的教育
多选题1931年成立的中华苏维埃共和国的最高教育行政机构，下设（）A初等教育B高等教育C社会教育D艺术教育