所谓“软文”，就是能过特定的概念诉求，以摆事实，讲道理的方式使用消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字模式和口头模式

所谓“软文”，就是能过特定的概念诉求，以摆事实，讲道理的方式使用消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字模式和口头模式

相关考题：

通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是 。
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请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
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在实际思维过程中,既摆事实,又讲道理,就是演绎推理和归纳推理的综合应用。() 此题为判断题(对，错)。
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()就是指教师在教育活动中,通过运用摆事实、讲道理,影响、改变幼儿原来的观念和态度,引导其行为趋向预期目标而使用的教育口语。 A.激励语B.说服语C.表扬语D.沟通语
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()的方法就是“摆事实、讲道理”的方法,是新闻评论论证说理最常用的方法。 A.驳论说理法B.缘事议理法C.立论说理法D.比较分析法
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辩论的最基本原则是事实原则，也就是摆事实，讲道理。A对B错
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理性诉求广告：广告通常采用（）的方式，通过向广告受众提供信息，展示或介绍有关的广告物，有理有据地进行论证接受该广告信息能带给他们的好处，使受众理性思考、权衡利弊后能被说服而最终采取行动。A、讲道理B、摆事实C、请求理解D、夸大其词
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辩论的最基本原则是事实原则，也就是摆事实，讲道理。
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（）的方法就是“摆事实、讲道理”的方法，是新闻评论最常用的方法。A、缘事议理B、比较分析C、立论说理D、驳论辨证
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应该根据软文的不同类型选择不同的平台，软文发布的目的就是为了提升企业的品牌知名度，要考虑软文发布网站的（）和在特定领域的影响力。A、用户类型B、点击率C、知名度D、用户数
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通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。A、行为实践B、说服教育C、情境熏陶D、引导自省
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制度的制定强调摆事实、讲道理。
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论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。
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“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（）A、对比说理B、据事说理C、论辨说理D、算帐说理
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教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是（）。
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摆事实、讲道理是榜样教育法的基本要求。
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判断题论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。A对B错
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单选题“摆事实、讲道理”是以下哪种论证方式？（）A对比说理B据事说理C论辨说理D算帐说理
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填空题教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是（）。
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判断题所谓“软文”，就是能过特定的概念诉求，以摆事实，讲道理的方式使用消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字模式和口头模式A对B错
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判断题辩论的最基本原则是事实原则，也就是摆事实，讲道理。A对B错
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判断题制度的制定强调摆事实、讲道理。A对B错
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填空题通过摆事实、讲道理等方式影响学生思想意识的德育方法为（）。
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单选题通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。A行为实践B说服教育C情境熏陶D引导自省
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判断题通过摆事实、讲道理等说教影响学生言行的方法是说服法。A对B错
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多选题理性诉求广告：广告通常采用（）的方式，通过向广告受众提供信息，展示或介绍有关的广告物，有理有据地进行论证接受该广告信息能带给他们的好处，使受众理性思考、权衡利弊后能被说服而最终采取行动。A讲道理B摆事实C请求理解D夸大其词
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单选题应该根据软文的不同类型选择不同的平台，软文发布的目的就是为了提升企业的品牌知名度，要考虑软文发布网站的（）和在特定领域的影响力。A用户类型B点击率C知名度D用户数
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