我国《教育信息化十年发展规划》中提出学生应具备的能力是() A.利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习的能力B.具备较高的信息素养C.利用信息技术学习的良好习惯，提高学习质量D.利用信息技术学习的良好习惯，提高学习质量E.掌握各种信息技术F.学会生存的能力
信息技术与课程整合的目标是培养学生的( ) A.终身学习能力B.信息素养C.学习方式D.文化知识E.计算机操作能力
教师是学习活动的____和____。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。
信息技术与课程整合的目标是培养学生的() A、终身学习能力B、信息素养C、学习方式D、文化知识
信息技术与语文课程相结合的意义在于()。 A、有利于培养信息素养B、有利于改变学习方式C、有利于开拓眼界D、有利于提高基本技能
实施信息技术教育的目的是( )A.传授学生信息技术知识B.培养学生信息技术运用能力C.发展学生信息素养D.形成学生信息理论
信息技术与课程整合的根本目标是（）。A、提高学生的信息素养B、充实和拓展课程的学习内容C、提高师生使用信息技术的能力D、培养学生解决问题的能力
信息技术带来的学习的革命，必将把21世纪的教育定位于（）。A、掌握信息技术B、培养公民的信息素养C、终身学习D、学会合作
进一步提高学生的生物科学素养是高中生物课程的核心任务，请简述生物科学素养的内涵，并简述高中生物课程的基本理念。
高中生学习信息技术的目的是（）A、提高自身的信息素养B、提高电脑技术水平C、会考的需要D、学会用电脑解决其他学科的问题
高中生学习信息技术目的是（）。A、提高计算机操作水平B、提高信息素养C、考试的需要D、辅助其它学科
下列哪些选项是中小学教师信息技术应用能力的测评内容（）？A、应用信息技术优化课堂教学的能力B、应用信息技术转变学习方式的能力C、应用信息技术促进自身专业发展的能力
高中生学习信息技术的目的是（）A、提高自身的信息素养B、提高电脑技术水平C、功课考试的需要D、学会用电脑解决其他学科的问题
在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。
提高信息素养的途径有（）。A、加强计算机知识学习和技能培养B、系统学习“信息检索课”C、参加信息素养培训D、利用网络和多媒体
应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。
中学开设信息技术课程的根本目的是（）。A、培养学生的信息素养B、提高电脑技术水平C、考试的需要D、学会玩游戏
信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）A、基于项目学习的教学模式B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C、支持学生开展自主、合作、探究等活动
单选题关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？（）A基于项目学习的教学模式B应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C支持学生开展自主、合作、探究等活动
单选题高中生学习信息技术的目的是（）A提高自身的信息素养B提高电脑技术水平C功课考试的需要D学会用电脑解决其他学科的问题
多选题提高信息素养的途径有（）A加强计算机知识学习和技能培养B系统学习“信息检索课”C参加信息素养培训D利用网络和多媒体
单选题信息技术带来的学习的革命，必将把21世纪的教育定位于（）。A掌握信息技术B培养公民的信息素养C终身学习D学会合作
判断题高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。（）A对B错
问答题信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
单选题高中生学习信息技术目的是（）。A提高计算机操作水平B提高信息素养C考试的需要D辅助其它学科
单选题中学开设信息技术课程的根本目的是（）。A培养学生的信息素养B提高电脑技术水平C考试的需要D学会玩游戏