作为一种信息传播活动，教育的本质就是（）过程。A、信息的收集与变换过程B、信息的传递与变换过程C、信息的收集与利用过程D、信息的传递与利用过程

作为一种信息传播活动，教育的本质就是（）过程。

  • A、信息的收集与变换过程
  • B、信息的传递与变换过程
  • C、信息的收集与利用过程
  • D、信息的传递与利用过程

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演讲活动的全过程,就是一个()的完整过程。 A、信息反馈B、信息传播C、信息接受D、信息活动
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定斯和屈特的共鸣理论概括来说就是：定位就是基于把广告作为一种传播活动，为了提高传播效果，从市场出发，确立传播对象。()
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教育传播通道就是教育信息传递的途径。在教育传播过程中,通道是一个中介因素,它将( )和受教育者连接起来,使两者之间能够实现信息的传通。 A、教育者B、学生C、网络D、课堂
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传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变化的活动。传播的过程实际就是媒介的交流过程。() 此题为判断题(对，错)。
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教育活动作为一种具有高度自觉性的活动,其表现的一个重要方面是()。 A.教育功能B.教育本质C.教育内容D.教育对象
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健康指导过程其实质就是( )的过程。A. 健康教育B. 健康促进C. 健康信息传播D. 健康管理
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教育的本质属性是（ ）。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程
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广告作为一种（），是以（）为目的的广告主，采用一定的（），以（）方式向目标市场传播产品信息的有说服力的信息传播活动。
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关于传播的概念，错误的是（）A、传播是一种社会性传递信息的行为B、人的一切产生和社会活动都离不开传播C、传播是一种单向行为D、传播是一个信息流动的过程
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广告在本质上是一种（）A、信息传播活动B、商业活动C、推销活动D、促销活动
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公共关系在本质上是一种信息传播。
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根据传播理论，传播是一种单向的互动过程，教师是教育传播过程的传播主体。
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传播是为了人们能共享信息资源、相互影响而进行的一种信息交流的活动和过程，其主要功能为（）。A、沟通、合作、教育、交流B、沟通、合作、教育、娱乐C、沟通、协调、教育、娱乐D、沟通、协调、教育、交流
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教育活动作为一种具有高度自觉性的活动，其表现的一个重要方面是（）A、教育功能B、教育本质C、教育内容D、教育对象
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研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。A、控制论B、系统论C、教育传播学D、教育心理学
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整合营销传播的一个突出特点，就是把营销信息传递作为一种单方面的传达。
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用信息传播理论来分析教学活动，教学内容是多样化的教学信息模块，教学过程就是一种（）的活动。
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卷烟品牌服务推广是指利用服务促进顾客对品牌的感知、满意和忠诚，本质而言就是研究如何利用服务作为一种传播或营销工具促进有形产品（卷烟）的（）。A、传播B、销售C、交换D、消费
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下述说法中不正确的是（）。A、教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体B、一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程C、教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体D、受教育者是教育过程中“学”的主体
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单选题传播是为了人们能共享信息资源、相互影响而进行的一种信息交流的活动和过程，其主要功能为（）。A沟通、合作、教育、交流B沟通、合作、教育、娱乐C沟通、协调、教育、娱乐D沟通、协调、教育、交流
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填空题（）作为一种信息传播活动，在企业促销中是应用最广的促销方式。
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单选题教育活动作为一种具有高度自觉性的活动，其表现的一个重要方面是（）A教育功能B教育本质C教育内容D教育对象
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单选题演讲活动的全过程，就是一个（）的完整过程。A信息反馈B信息传播C信息接受D信息活动
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填空题用信息传播理论来分析教学活动，教学内容则是（）化的教学信息，教学过程就是一种信息传播的活动。
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单选题作为一种信息传播活动，教育的本质就是（）过程。A信息的收集与变换过程B信息的传递与变换过程C信息的收集与利用过程D信息的传递与利用过程
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判断题政府公共关系传播是政府和公众之间的一种信息传播活动和信息交流过程。A对B错
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填空题用信息传播理论来分析教学活动，教学内容是多样化的教学信息模块，教学过程就是一种（）的活动。
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