子曰:“温故而知新,可以为师矣。”这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也是一个十分可行的学习方法。(《论语》)()

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也是一个十分可行的学习方法。(《论语》)()


相关考题:

“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新,可以为师矣”“学然后知不足,教然后知困”,均出自《论语》。( )此题为判断题(对,错)。

默写古诗文中的名句名篇。(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)①子曰:“__________,可以为师矣。”(《论语·为政》)

下面哪句话不是出自孔子说的名言()? A.不愤不启、不悱不发B.知之者不如好之者,好之者不如乐之者C.罢黜百家独尊儒术D.温故而知新,可以为师矣

以下属于孔子名言的是()。 A、“己所不欲,勿施于人”B、“温故而知新,可以为师矣”C、“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”D、“日出而作,日入而息,逍遥于天地之间,而心意自得。”

一、考题回顾题目来源:1月6日下午湖南省邵阳市面试考题试讲题目:论语十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”3.基本要求1.要有板书2.试讲10分钟左右3.条理清晰,重点突出4.讲解文本中体现的学习方法答辩题目:1.你觉得初中学生学习《论语》有哪些现实指导意义2.说说《论语》的其他篇章对你的启示

子曰:“温故而知新,可以为师矣”这体现了在教学中应遵循( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

孔子是我国古代杰出的教育家,以下不属于其教育思想的是()A、“君子和而不同,小人同而不和。”B、“温故而知新,可以为师矣。”C、“学而时习之,不亦悦乎?”D、“学而不思则罔,思而不学则殆。”

体现孔子用于实践的思想的句子:()A、学而时习之,不亦说乎?B、博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣C、先行其言而后从之D、温故而知新,可以为师矣

子曰:“(),可以为师矣。”(为政)

子曰:(),可以为师矣。

“温故而知新,可以为师矣。”出自《论语·为政》。

翻译下列文段 大史书曰:“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰:“不然。”对曰:“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“乌呼!‘我之怀矣,自诒伊戚,’其我之谓矣!”

孔子的弟子把他的言行编辑成《论语》,下面出自《论语》的是()A、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?B、天下皆知美之为美,恶矣;皆知善之为善,斯不善已。C、温故而知新,可以为师矣。D、知人者智,自知者明。E、学而不思则罔,思不学则殆。

子曰:温故而(),可以为师矣。

子曰:“温故而知新,()”

“温故而知新,可以为师矣。”的思想出自()A、《学记》B、《论语》C、《四书集注》D、《孟子》

学习需要“温故而知新”。明确提出这一学习方法的古代教育家是()A、孔子B、墨子C、韩非子D、孟子

填空题子曰:“温故而知新,()”

填空题子曰:温故而(),可以为师矣。

多选题孔子的弟子把他的言行编辑成《论语》,下面出自《论语》的是()A学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?B天下皆知美之为美,恶矣;皆知善之为善,斯不善已。C温故而知新,可以为师矣。D知人者智,自知者明。E学而不思则罔,思不学则殆。

填空题子曰:(),可以为师矣。

单选题“温故而知新,可以为师矣。”的思想出自()A《学记》B《论语》C《四书集注》D《孟子》

单选题体现孔子用于实践的思想的句子:()A学而时习之,不亦说乎?B博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣C先行其言而后从之D温故而知新,可以为师矣

判断题“温故而知新,可以为师矣。”出自《论语·为政》。A对B错

问答题翻译下列文段 大史书曰:“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰:“不然。”对曰:“子为正卿,亡不越竟,反不讨贼,非子而谁?”宣子曰:“乌呼!‘我之怀矣,自诒伊戚,’其我之谓矣!”

判断题子曰:“温故而知新,可以为师矣。”这一学习方法不仅在封建时代有其价值,在今天也是一个十分可行的学习方法。(《论语》)()A对B错

单选题“温故而知新,可以为师矣”(《论语·为政》),句中“故”和“新”的用法是(  )。A意动用法B使动用法C形容词用作名词D形容词用作一般动词