教师资格考试许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( ) 许多人利用早晚时间学习、记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是（）A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制
关于病毒的干扰说法正确的是( ) A、病毒干扰会导致发病B、病毒的干扰不会影响免疫效果C、病毒的干扰会导致病毒被抑制D、病毒的干扰会导致病毒增殖E、病毒干扰有可能使宿主康复
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果较好中间部分遗忘较多，这是受下列哪个选项因素的干扰?（ ）A．消退和干扰抑制B．倒摄和干扰抑制C．前摄和干扰抑制D．前摄和倒摄抑制
早晨或晚上时间充分被利用进行学习,其效果往往优于白天,这是由于白天受()。 A、前摄抑制干扰B、倒摄抑制干扰C、单一抑制干扰D、双重抑制干扰
-个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？【 】A.消退和干扰抑制 B．倒摄和干扰抑制 C．前摄和消退抑制 D．前摄和倒摄抑制
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种选项因素的干扰?（）A.消退和干扰抑制B.倒摄和干扰抑制C.前摄和消退抑制D.前摄和倒摄抑制
学生在学习较长的内容时，经常是前边和后边的部分记忆效果好。中间部分遗忘较多。这是受()因素的干扰。A.消退抑制和干扰抑制B.倒摄抑制和干扰抑制C.前摄抑制和消退抑制D.前摄抑制和倒摄抑制
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A.消退抑制和干扰抑制 B.倒摄抑制和干扰抑制C-前摄抑制和消退抑制 D.前摄抑制和倒摄抑制
在有强磁场干扰的区域，模拟信号传输电缆应采用（ ）。 A.多股线 B.屏蔽线 C.双绞线 D.平行线
在有强磁场干扰的区域，模拟信号传输电缆应采用（）。2015A.多股线B.屏蔽线C.双绞线D.平行线
在有强磁场干扰的区域，模拟信号传输线缆的敷设应采用()。A、多股线B、屏蔽线C、双绞线D、平行线
双绞线对（）信号抑制效果最好。A、电磁干扰B、差模干扰C、正态干扰D、共模干扰
学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、干扰D、抑制
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A、消退抑制和干扰抑制B、倒摄抑制和干扰抑制C、前摄抑制和消退抑制D、前摄抑制和倒摄抑制
机房采取屏蔽措施，防止外部电磁场对计算机及设备的干扰，同时也抑制（）的泄漏。A、电磁信息B、电场信息C、磁场信息D、其它有用信息
电磁干扰按干扰场的性质，可分为电场干扰、磁场干扰及（）。
Smith预估补偿控制对给定值的跟随效果比对干扰量的抑制效果要好。
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰?（）A、消退抑制和于扰抑制B、倒摄抑制和干扰抑制C、前摄抑制和消退抑制D、前摄抑制和倒摄抑制
一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制
同轴电缆按其结构来说既可以抑制电场干扰又可以抑制磁场干扰。
单选题一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰？（）A消退抑制和干扰抑制B倒摄抑制和干扰抑制C前摄抑制和消退抑制D前摄抑制和倒摄抑制
单选题在有强磁场干扰的区域，模拟信号传输线缆的敷设应采用（）。A多股线B屏蔽线C双绞线D平行线
单选题（2014黑龙江大庆）一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受()干扰。A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制
单选题学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（）。A倒摄抑制B前摄抑制C干扰D抑制
单选题当进行以下哪种处理时，需适当加大增益，以得到既去除干扰又保留较小回波的效果。（）A同频干扰抑制处理B海浪干扰抑制处理C雨雪干扰抑制处理D以上都是