测量生活质量的主观指标是指目标人群A、疾病状况B、生活的经济环境C、生活的文化环境D、生活的物理环境E、对生活满意程度的感受
测量生活质量的主观指标是指目标人群A.疾病状况B.生活的经济环境C.生活的文化环境D.生活的物理环境E.对生活满意程度的感受
一般我们所说的形式美是指生活、自然中各种形式因素（色彩、线条、声音等）的有规律组合。
自己安排或设置自己的生活，有什么问题吗？别人想要设置我们的生活，能够一概无视吗？
高创造力人才的大学生活是（）。A、黄金时代B、白金时代C、黄铜时代
大学生活与中学生活对比，具有以下变化（）A、学习要求变化B、生活环境变化C、社会活动变化D、生活方式变化
测量生活质量的主观指标是指目标人群（）。A、对生活满意程度的感受B、生活的物理环境C、生活的经济环境D、生活的文化状况E、目标人群的疾病状况
青少年应从小养成健康的生活习惯。下列不属于健康的生活习惯是（）。A、生活有规律B、合理膳食C、合理用药D、适量烟酒
用经营意识来过大学生活，要求我们精心设计大学生活目标，有效利用大学资源，有序安排大学生活。
下列不属于科学的生活方式的是（）A、生活有规律B、减少饮食C、科学用脑D、锻炼身体
生活中，哲学无处不在、无事不有。生活与哲学的关系是（） ①哲学指导人们更好的生活②哲学对我们的生活起着决定作用 ③哲学总是自觉地影响着我们的生活、学习和工作 ④哲学与我们的生活密切相关，我们的生活需要哲学A、①②B、③④C、①④D、②③
实践上、人生目标上以及思想上，彼特拉克完成从幼稚到成熟的转变的时间是（）。A、阿维农的生活B、佛罗伦萨的生活C、大学生活D、修道院的生活
学校后勤集团想了解学校22000学生的每月生活费用，从中抽取2200名学生进行调查，以推断所有学生的每月生活费用水平。这项研究的总体是（）
大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。A、 学习方法B、 学习习惯C、 学习理念
起居养生是指顺应自然变化的规律，合理安排日常生活、作息时间的措施。
单选题测量生活质量的主观指标是指目标人群（）。A对生活满意程度的感受B生活的物理环境C生活的经济环境D生活的文化状况E目标人群的疾病状况
单选题测量生活质量的主观指标是指目标人群（）A疾病状况B生活的经济环境C生活的文化环境D生活的物理环境E对生活满意程度的感受
单选题百年老人长寿有没有秘诀？调查表明，多数百岁老人的生活非常有规律，只有少数老人的日常生活是顺其自然。这句话告诉我们（ ）。A生活有规律的人都长寿B生活没规律的人都不长寿C要想长寿，生活就得有规律D长寿与生活规律没关
单选题实践上、人生目标上以及思想上，彼特拉克完成从幼稚到成熟的转变的时间是（）。A阿维农的生活B佛罗伦萨的生活C大学生活D修道院的生活
问答题自己安排或设置自己的生活，有什么问题吗？别人想要设置我们的生活，能够一概无视吗？
单选题大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。A 学习方法B 学习习惯C 学习理念
单选题贝克编制的大学生活适应问卷将大学生活适应分为学习适应、独立生活适应、社交适应和（）四个方面。A认同感B归属感C效能感D优越感
判断题用经营意识来过大学生活，要求我们精心设计大学生活目标，有效利用大学资源，有序安排大学生活。A对B错
多选题大学生活与中学生活对比，具有以下变化（）A学习要求变化B生活环境变化C社会活动变化D生活方式变化