本学年选修人文、公共艺术类课程并合格一门、两门(含以上)分别加2分。

本学年选修人文、公共艺术类课程并合格一门、两门(含以上)分别加2分。


相关考题:

一名学生可以同时选修多门课程,一门课程也可由多名学生选修,则学生和课程之间是一对多联系。() 此题为判断题(对,错)。

( 24 )假设学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多名学生选修,则学生和课程之间的联系A ) 1:1B ) 1:nC ) n:1D ) m:n

授予学生学位的课程成绩条件是( )平均成绩达70分及以上。A 教学计划中所有课程门次。B 教学计划中必修课课程门次。C 教学计划中的选修课门次。D 教学计划中的任意选修课程门交人。

以下关于公共选修课程的说法,有误的是( )。A 公共选修课程要求修读一定学分。B 公共选修课程学分超过规定的学分数后,可替代专业必修课程。C 公共选修课程是学院单独开设的一组人文、社会、自然、技术、艺术等课程。D 公共选修课程必须在限定的课程中选取。

本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程,要求每位学生至少选修2门,结果发现,有的学生选修了全部课程。据此,可以推出:A.有的课程没有学生选修B.有的学生选修了3门课程C.所有学生都选修了某门课程D.所有课程都有学生选修

某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库,该数据库中需要存储和管理下列信息:学生:学号,姓名,性别,年龄课程:课程号,课程名,学时以上数据存在的约束条件是:一名学生可以选修多门课程,一门课程可以有多名学生,并且选修课要有成绩的登记。①画出该关系的ER图

下题基于如下叙述:关系模式Student(Sno, Sname, Cno, Cname, Grade, Tname, Taddr)的属性分别表示学号、学生姓名、课程号、课程名、成绩、任课教师名和教师地址。其中,一个学生可以选修若干门课程,一个教师可以讲授若干门课程,一门课程可以由若干教师讲授,一个学生选修一门课程时必须选定讲授课程的教师,教师不会重名。关系模式Student的规范化程度最高达到( )。A.1NFB.2NFC.3NFD.BCNF

某专业有学生50人,现开设有甲、乙、丙三门选修课。有40人选修甲课程,36人选修乙课程,30人选修丙课程,兼选甲、乙两门课程的有28人,兼选甲、丙两门课程的有26人,兼选乙、丙两门课程的有24个,甲、乙、丙三门课程均选的有20人,问三门课程均未选的有多少人?( ) A.1 B.2 C.3 D.4

3位高中生赵、钱、孙和3位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济;王选修物理:如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程;一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真,且钱选修历史,以下哪项一定为真?A.孙选修物理。B.赵选修文学。C.张选修经济。D.李选修历史。

某专业有学生50人,现开设有A、B、C三门选修课。有40人选修A课程,36人选修B课程,30人选修C课程,兼选A、B两门课程的有28人,兼选A、C两门课程的有26人,兼选B、C两门课程的有24人,A、B、C三门课程均选的有20人,那么,三门课程均未选的有( )人。A.1B.2C.3D.4

学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程,称为()。A、必修课程B、选修课程C、限定选修课程D、自由选修课程

下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。A、它是高中阶段的一门选修课程B、它是高中阶段开设的一门综合课程C、它是自然科学中的一门基础学科D、它是一门非技术课程性质的科学课程

由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是()A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程

在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是()关系。

在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间()关系。

设有如下实体: 学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位:单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系: (1)一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修; (2)一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授; (3)一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构

设有课程和学生两个实体集,每个学生可以选修多门课程,一门课程可以被多名学生同时选修,则课程和学生实体之间的联系类型是()。A、多对多(m:n)B、一对多(1:m)C、其它选项都不对D、一对一(1:1)

填空题在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间()关系。

单选题设有课程和学生两个实体集,每个学生可以选修多门课程,一门课程可以被多名学生同时选修,则课程和学生实体之间的联系类型是()。A多对多(m:n)B一对多(1:m)C其它选项都不对D一对一(1:1)

填空题在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是()关系。

单选题三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济;王选修物理;如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程;一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真,且钱选修历史,以下哪项一定为真?()A孙选修物理B赵选修文学C张选修经济D李选修历史

单选题下列关于高中生物课程的有关叙述,正确的是()。A它是高中阶段的一门选修课程B它是高中阶段开设的一门综合课程C它是自然科学中的一门基础学科D它是一门非技术课程性质的科学课程

单选题三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有:文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济;王选修物理;如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何一个初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程;一个学生只能选修一门课程。如果题干的断定为真,且有人选修经济,则选修经济的学生中不可能同时包含()。A赵和钱B钱和孙C孙和张D孙和李

单选题由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是()A学科课程B显性课程C选修课程D综合课程

单选题某大学一专业共有学生60人,现有A、B、C三门课程供学生选修。选修A课程的共有36人,选修B课程共有30人,选修C课程的共有24人,其中A、B两门都选修的有18人,B、C两门都选修的有6人,A、C两门都选修的有12人。问三门课程都选修的有多少人?(  )A6B12C18D24

单选题假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表,它们的定义如下所示: 学生(学生号char(7),姓名char(8),性别char(2),专业char(10),年级int) 课程(课程号char(4),课程名char(10),课程学分int) 选课(学生号char(7),课程号char(4),成绩int) 在下面查询语句执行时,显示出的学生记录表示()。 select* from学生 where学生号 not in(select 学生号 from选课)A有选修课程B只有一门选修课程C没有选修课程D有一门或两门选修课程

单选题学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程,称为()。A必修课程B选修课程C限定选修课程D自由选修课程