书面语言表达的文采之美包括() A.朴素美与华丽美B.声韵美与辞藻美C.感性美育理性美D.自然美与修饰美
()式园林又称几何式园林,表现出几何图案美,凡尔赛宫是其典型。
语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。 A．感受美 B．鉴赏美 C．表现美 D．创造美
物理学的美主要表现形式有简单美、对称美、和谐美、（）。
东方式插花以各种多变的线条组合为主要造型手段，追求花材个体的（）。A、意境美B、色彩美C、线条美D、图案美
《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（）A、建筑美B、音乐美C、意象美D、情感美
相较于魏晋时代，唐代的诗歌作品更注重（）A、韵律美B、简洁性C、结构美D、华丽性
模纹花坛表现（）。A、植物个体美B、植物群体美C、植物组成的图案美D、植物整体色彩美
体形美是一种自然美，主要集中表现在身体比例均衡、对称、和谐，通过运动可以改变自己的体形。
语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。A、感受美B、鉴赏美C、表现美D、创造美
导游人员的气质风度美包括了哪几个方面（）A、仪容仪表美B、行为美C、收拾美D、心灵美E、服装色彩艳丽
东方式插花特点是（）A、选材简洁，所用材料数量不多，追求花枝或枝干的自然神韵B、用色清新淡雅，有时也用浓重艳丽的色彩，如牡丹，但一般只用2～3种花色，简洁明了C、多以线条构图为主，图形追求不规则、不对称的自然美D、插制方法是以三大主枝为骨架的线条式插法E、强调插花作品的意境美和内在神韵美。意境深远和富有诗情画意是东方式插花的主要艺术表现手法
在广告作品设计中，为了满足公众的审美需要，应该做到（）。A、主题美B、图案美C、字体美D、风格美E、形式美
构成（）的法则是给予化妆作品和谐美的艺术表现形式。A、自然美B、对称美C、节奏美D、形式美
清代女性崇尚的化妆美是（）。A、清秀柔美B、端庄艳丽C、刚健素朴D、富贵华丽
单选题模纹花坛表现（）。A植物个体美B植物群体美C植物组成的图案美D植物整体色彩美
多选题书面语言表达的文采之美包括（）A声韵美与辞藻美B感性美与理性美C朴素美与华丽美D讲究对仗平仄
填空题（）式园林又称几何式园林，表现出几何图案美，凡尔赛宫是其典型。
单选题相较于魏晋时代，唐代的诗歌作品更注重（）A韵律美B简洁性C结构美D华丽性
多选题在广告作品设计中，为了满足公众的审美需要，应该做到（）。A主题美B图案美C字体美D风格美E形式美
单选题语文教师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（ ）。A感受美B鉴赏美C表现美D创造美
判断题从语言表达的风格特色而言，文采表现为朴素美与华丽美。A对B错
填空题物理学的美主要表现形式有简单美、对称美、和谐美、（）。