压力是指个体在适应生活的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的一种通过生理、心理和行为反应表现出来的（）状态。A、身心紧张B、身心疲惫C、身心亢奋D、身心激动

压力是指个体在适应生活的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的一种通过生理、心理和行为反应表现出来的（）状态。

  • A、身心紧张
  • B、身心疲惫
  • C、身心亢奋
  • D、身心激动

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性格是指个体在生活过程中形成的对现实的___________以及与之相适应的习惯化行为方式。
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当个体经受某种压力时,调整自己的态度去认识和处理压力,属于() A、生理适应B、心理适应C、文化适应D、社会适应E、技术适应
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性格是指个体在生活过程中形成的对现实的______以及与之相适应的习惯化______。
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心理健康是指个体认识到自己有能力应对正常的生活压力,有能力从事富有成效的工作,并且能够为自己所处的社区作贡献。() 此题为判断题(对，错)。
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个体观点采择能力是指个体在自我认识或()中脱离自我中心的限制进行思维运算的能力。 A.社会交往B.社会互动
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()指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力A、情境智力B、成分性智力C、经验智力D、空间智力
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世界卫生组织 2005 年将心理健康定义为()。 A、 一种良好状态B、 个体有能力应对生活压力C、 个体有能力从事富有成效的工作D、 个体有能力适应社会
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情境智力:指个体适应生活环境、选择生活环境和塑造环境的能力。()
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下列陈述小不正确的是( )。A．经历一般性生活压力的效果不完全是负面的B．适应重大生活压力的效果是负面的C．压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源D．生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件
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下列陈述中不正确的是（ ）。A．适应一般性生活压力的效果不完全是负面的B．适应重大生活压力的效果是负面的C．压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源D．生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件
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医学道德审慎是指A.医务人员在为病人服务过程中，处事慎重、严谨、周密、准确、无误B.医务人员在履行义务的过程中，对自己应负道德责任的自觉认识和自我评价能力C.医务人员理性上自尊的表现D.医务人员对医学事业和服务对象所持的态度和内心体验E.医务人员在物质生活中和精神生活中，由于感受到或理解到职业目标和理想的实现而得到的精神上的满足
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性格是指个体在生活过程中形成的对现实的（ ）以及与之相适应的习惯化的（ ）。
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心理卫生教育是指逐步增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活。
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复原力（Resiliency）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。
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智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
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人情绪的（）是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。
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在实际供电过程中，由于三相负载的不平衡或线路故障，而引起零线对地电压并不为零，这时触及零线也可能发生触电事故。
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个体在生活适应的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的种通过生理、心理和行为反应而表现出来的身心紧张状态是（）。A、情绪B、压力C、心理D、强迫
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心理压力是个体在生活适应过程中的一种身心紧张状态，源于环境要求与自身应对能力不平衡，造成压力的最主要看来源是（）？A、社会环境B、自身能力C、人的思维D、肌体患病
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（）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。
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压力最主要的来源，即造成人的适应力与要面对的要求之间不平衡的最主要来源是（）A、人的思维B、压力环境C、自身能力D、生活方式
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单选题个体在生活适应的过程中，由于实际或认识能力上的不平衡而引起的种通过生理、心理和行为反应而表现出来的身心紧张状态是（）。A情绪B压力C心理D强迫
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填空题人情绪的（）是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。
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判断题智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。A对B错
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判断题复原力（Resiliency）是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程，也就是对困难经历的反弹能力。A对B错
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判断题心理卫生教育是指逐步增强幼儿自身心理强度，增强对内外压力的认识、评价、容忍和解决问题的能力，以更好地适应社会生活。A对B错
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单选题心理压力是个体在生活适应过程中的一种身心紧张状态，源于环境要求与自身应对能力不平衡，造成压力的最主要看来源是（）？A社会环境B自身能力C人的思维D肌体患病
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