“孟母三迁”的典故中,孟子的母亲最后把家搬到了哪里?

“孟母三迁”的典故中,孟子的母亲最后把家搬到了哪里?


相关考题:

“孟母三迁”这个传说,说的是孟轲的母亲为了孟子而三次搬家的故事。搬家的目的是什么()A、避免纠纷B、免于牵挂C、适于求学D、节省房租

“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素?这种因素在人的发展中有什么作用?

下列有关孟子的典故有()。A、郑人买履B、孟母三迁C、子不学断机杼D、亡羊补牢

“孟母三迁”的故事里,孟母最后搬到()旁边。

“庄周梦蝶”是()中留下的成语典故。A、《论语》B、《孟子》C、《庄子》D、《道德经》

《三字经》言:“昔孟母,择邻处。”这就是“孟母三迁”的典故,那么孟母究竟搬了几次家?()A、一次B、二次C、三次D、四次

“吾今妻子返里闾,明年归乘觳觫车。”中的“觳觫车”是描写牛拉车的典故,请问这个典故出自哪里?

唐代诗人崔涂的《春夕》中写道:“蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。”请问诗中用到了哪两个典故?

春秋末期的孟子他3岁丧父,由母亲抚养长大。孟母非常重视对孟子的教育。孟家附近有一块墓地,送葬的队伍经常从他家门前走过。孟子经常模仿队伍中吹鼓手和妇女哭啼的样子,还不时到墓地上玩死人下葬的把戏,在地上挖一个坑,把朽木或腐草当作死人埋下去。孟母对儿子这样玩耍很生气,认为不利于他读书,便把家迁到了城里。到了城里孟母要儿子熟读《论语》,像孔子那样做人。可是他家处于闹市中,打铁声、杀猪声、叫卖声终日不断,听着听着,他就读不下去了。接着,他就和邻居家的孩子玩起了做买卖的游戏,孟母觉得这个地方,确实很难集中心思读书,便再次搬迁到城东的学宫对面居住。学宫那里的环境很好,书声琅琅,读书的氛围很浓。孟子很快的安下心来读书。有时,他还向学宫里张望,观看里面的学生是怎样读书,又是怎样跟随老师演习周礼的,回到家里,还模仿着做。后来孟母把孟子送进了学宫,学习《诗经》、《尚书》。从此孟子潜心于学问,最后终于成为我国著名的思想家和教育家。“孟母三迁”教子的故事流传至今。根据上面的故事,分析环境对人的发展产生的影响,你从中受到的什么启发?

孟母三迁的典故说明古代教育家强调对儿童游戏进行干预。()

里德太太把简送到了哪里?

“孟母三迁”,说明改变(),最后取得良好教育效果。

下列成语或典故中,能体现环境在道德中的作用的有()。 ①“性相近,习相远” ②“近朱者赤,近墨者黑” ③“孟母三迁” ④“天下兴亡,匹夫有责”A、①③B、①④C、②③D、②④

阅读下面材料,回答问题。《列女传》载“孟母三迁”的故事:孟子之家原在一处坟墓附近,年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长,便搬迁到市场附近居住。此时,孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家,迁居一家书院旁边。从此,孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地,因而定居该处。后来,孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下,终于成为一代大儒,被尊为“亚圣”。请用文化对人的影响的知识,说明“孟母三迁”的理论依据。

单选题小林和乔乔逃到了哪里?()A中买伯伯家B中卖伯伯家C中麦伯伯家D中脉伯伯家

多选题下列有关孟子的典故有()。A郑人买履B孟母三迁C子不学断机杼D亡羊补牢

判断题孟母三迁的典故说明古代教育家强调对儿童游戏进行干预。()A对B错

单选题《三字经》言:“昔孟母,择邻处。”这就是“孟母三迁”的典故,那么孟母究竟搬了几次家?()A一次B二次C三次D四次

单选题中国古代圣人孟子小的时候父亲就去世了,他的母亲为了给他提供良好的学习环境,曾经多次搬家,以防他学坏。最后搬到了学校附近,看到孟子向有礼貌的人学习礼仪,他的妈妈才满意。A孟子很有礼貌B孟子很聪明C学习环境很重要D学习环境不太重要

单选题下列成语或典故中,能体现环境在道德中的作用的有()。 ①“性相近,习相远” ②“近朱者赤,近墨者黑” ③“孟母三迁” ④“天下兴亡,匹夫有责”A①③B①④C②③D②④

单选题“孟母三迁”这个传说,说的是孟轲的母亲为了孟子而三次搬家的故事。搬家的目的是什么()A避免纠纷B免于牵挂C适于求学D节省房租

问答题唐代诗人崔涂的《春夕》中写道:“蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。”请问诗中用到了哪两个典故?

问答题“孟母三迁”的典故中,孟子的母亲最后把家搬到了哪里?

填空题“孟母三迁”的故事里,孟母最后搬到()旁边。

问答题春秋末期的孟子他3岁丧父,由母亲抚养长大。孟母非常重视对孟子的教育。孟家附近有一块墓地,送葬的队伍经常从他家门前走过。孟子经常模仿队伍中吹鼓手和妇女哭啼的样子,还不时到墓地上玩死人下葬的把戏,在地上挖一个坑,把朽木或腐草当作死人埋下去。孟母对儿子这样玩耍很生气,认为不利于他读书,便把家迁到了城里。到了城里孟母要儿子熟读《论语》,像孔子那样做人。可是他家处于闹市中,打铁声、杀猪声、叫卖声终日不断,听着听着,他就读不下去了。接着,他就和邻居家的孩子玩起了做买卖的游戏,孟母觉得这个地方,确实很难集中心思读书,便再次搬迁到城东的学宫对面居住。学宫那里的环境很好,书声琅琅,读书的氛围很浓。孟子很快的安下心来读书。有时,他还向学宫里张望,观看里面的学生是怎样读书,又是怎样跟随老师演习周礼的,回到家里,还模仿着做。后来孟母把孟子送进了学宫,学习《诗经》、《尚书》。从此孟子潜心于学问,最后终于成为我国著名的思想家和教育家。“孟母三迁”教子的故事流传至今。根据上面的故事,分析环境对人的发展产生的影响,你从中受到的什么启发?

问答题一个乞丐来到我家门口.向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我l,,母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬,就上路了。过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖头了.母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”。母亲这句话的意思是什么?

问答题“吾今妻子返里闾,明年归乘觳觫车。”中的“觳觫车”是描写牛拉车的典故,请问这个典故出自哪里?