淮北矿业学习理念是()。A、学习工作化，工作学习化B、勤奋学习，钻研技术C、善学善思善谋，用心用力用功D、学无止境、学以致用
高绩效的企业文化有如下特点()。A、奖惩分明B、鼓励员工学习C、良性竞争的工作环境D、工作丰富化E、提倡多变
项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。A、个性化；B、共性化；C、协作化；D、小组化。
在强化全员务实安全培训工作中，我们要构建的培训模式是（）A、工作学习化B、学习工作化C、工学一体化
下列哪个属于学习型组织学习的特点（）A、工作学习化B、工作生活化C、工作快乐化D、工作努力化
学习工作化、工作学习化指的是学习和工作（），不可分离，学习和工作都是提高自身素质、实现自我价值的内在要求。A、相互融合B、相互促进C、相辅相成
（）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。A、学习能力B、学习型团队C、综合能力D、学习型组织
河南煤化的安全培训理念是（）A、“干所学的，学所干的”B、“干什么学什么、缺什么补什么”C、“工作学习化、学习工作化、工学一体化”
在强化全员务实安全培训工作中，要构建（）的培训模式。A、“干所学的，学所干的”B、“干什么学什么、缺什么补什么”C、“工作学习化、学习工作化、工学一体化”
要推进“全员学习”，要把企业变成“大学校”，让工作学习化、学习工作化成为一种常态。
淮北矿业人才理念是（）A、学习工作化，工作学习化B、效益源自岗位，成功依靠合作C、人人都可以成才，工作出色就是人才D、合作共进，互利共赢
建构主义学习者认为学习是学生主动建构自己的知识的过程，他们批评传统教学使学习去情境化的做法，提倡（）A、尝试错误学习B、有意义学习C、结构化教学D、情境化教学
开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的（）；形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。A、创新能力B、创业能力C、工作能力
下面关于学习型组织的观点不正确的是（）A、学习工作化B、工作学习化C、学习的速度必须大于、至少等于变化的速度D、企业的竞争本质上是产品质量的竞争
学习型组织所强调的主要观点是工作学习化和学习工作化。
学习型组织的宗旨（）A、善于学习和不断提升创新能力B、团队的学习C、工作学习化；学习工作化D、转换心智模式
学习型组织的宗旨是（）。A、善于学习和不断提升创新能力B、团队的学习C、工作学习化，学习工作化D、转换心智模式
学习型组织强调学习工作化，把学习过程与工作联系起来，不断（）。A、提升工作能力和创新能力B、积累工作经验C、强调工作场所是学习一个重要基地D、积累知识
有的领导交办下属不曾做过也不会做过的事情，体现了知识经济背景下（）。A、学习工作化B、学习社会化C、工作学习化D、学习终身化
单选题下列哪个属于学习型组织学习的特点（）A工作学习化B工作生活化C工作快乐化D工作努力化
单选题（）是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围，逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。A学习能力B学习型团队C综合能力D学习型组织
单选题学习型组织的宗旨（）A善于学习和不断提升创新能力B团队的学习C工作学习化；学习工作化D转换心智模式
单选题学习型组织的宗旨是（）。A基于学习和不断提升创新能力B团队的学习C工作学习化。学习工作化D转换心智模式
单选题项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。A个性化；B共性化；C协作化；D小组化。
多选题工作学习化，学习工作化要使学习（）。A习惯化B制度化C自动化D自主化
判断题学习型组织所强调的主要观点是工作学习化和学习工作化。A对B错