根据牛顿万有引力定律,两物体之间的引力与它们的距离的平方成反比。因此,例如当你远离地球时,地球对你的引力将逐渐减弱。现在我们假设相反的情形,即两物体之间的引力与它们的距离的平方成正比,那么月球绕地球环行将()。A、可能发生,并与现在的情况一致B、可能发生,但与现在的情况不同C、不可能发生,月球将不再做绕地轨道运动D、不可能发生,月球将最终与地球撞在一起

根据牛顿万有引力定律,两物体之间的引力与它们的距离的平方成反比。因此,例如当你远离地球时,地球对你的引力将逐渐减弱。现在我们假设相反的情形,即两物体之间的引力与它们的距离的平方成正比,那么月球绕地球环行将()。

  • A、可能发生,并与现在的情况一致
  • B、可能发生,但与现在的情况不同
  • C、不可能发生,月球将不再做绕地轨道运动
  • D、不可能发生,月球将最终与地球撞在一起

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根据光的照度定律,点状光源垂直照射物体时,照度与光源距离A、平方成反比B、成反比C、成正比D、平方成正比E、无关

关于万有引力及其应用,下列表述正确的是A.人造地球卫星运行时不受地球引力作用B.两物体间的万有引力跟它们质量的乘积成反比C.两物体间的万有引力跟它们的距离成反比D.人造卫星在地面附近绕地球作匀速圆周运动所必须具有的速度,称为第一宇宙速度

静电引力大小与什么因素有关A、与两个电荷间的距离平方不成比例关系B、与两个电荷间的距离的平方成正比C、与两个电荷间的距离成正比D、与两个电荷间的距离的平方成反比E、与两个电荷间的距离成反比

下列对静电引力大小的描述中,正确的是A、与两个电荷间的距离平方不呈比例关系B、与两个电荷间的距离的平方成正比C、与两个电荷间的距离成正比D、与两个电荷间的距离的平方成反比E、与两个电荷间的距离成反比

任何两个物体间引力的大小与两个物体的质量的乘积成正比,与它们的()成反比。 A、体积B、质量C、距离的平方D、距离

两个电荷之间受力大小与距离的关系()。 A.与距离成正比B.与距离成反比C.与距离平方成反比D.与距离平方成反比

119、在真空介质中,两点电荷之间的作用力与两点电荷电量的乘积成正比,与它们之间的距离平方成反比。( )

两个电荷之间受力的大小与距离的关系是()。A、与距离成正比B、与距离成反比C、与距离的平方成反比

两个物体之间的引力大小与它们的质量乘积成(),而与它们质心之间的距离平方成()。

根据牛顿的万有引力定律,即任意两个物体有通过连心线方向上的力相互吸引。该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离的平方成反比。请问如下两个物体之间是否存在万有引力。() I地球和月球之间 II地球和地球上的人之间 III上升的火箭和火星 IV上升的火箭和地面上的人A、只有IB、只有I和IIC、只有I,II和IIID、I,II,IIIIV。

万有引力定律的基本含义是一种物体的质量和它与其他物体之间的距离决定着物体之间的引力状况。

伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁,抗弯力矩和半径立方成比例;1685年,牛顿发现万有引力定律:两个物体问有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例可以看出自然科学的特征之一是()A、实验是近代科学研究的全部方式B、17世纪物理学是核心学科和基础学科C、数学方式是主要表达形式D、揭示时间和空间的本质属性

两个电荷之间受力大小与距离的关系()A、与距离成正比B、与距离成反比C、与距离平方成正比D、与距离平方成反比

在电场中,两电荷所受的力与它们之间的距离()A、成正比B、成反比C、无关D、的平方成正比

伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁,抗弯力矩和半径立方成比例;1685年,牛顿发现了万有引力定律:两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是()A、实验是近代科学研究的全部方式B、数学方式是主要表达形式C、17世纪物理学是核心和基础D、揭示时间和空间的本质属性

静电引力大小()A、和两个电荷的距离成正比B、和两个电荷的距离的平方成正比C、和两个电荷的距离成反比D、和两个电荷的距离的平方成反比E、和两个电荷的距离平方不成正比例关系

牛顿观察到苹果下落现象,提出了地球是否存在引力的问题后,又通过观察了许多物体的下落事实后,建立了万有引力定律,牛顿是通过哪种思维方式得出的万有引力定律()。A、假说B、归纳C、演绎D、演绎-假说

真空中两个点电荷之间的作用力()。A、跟它们的电量乘积成正比,与它们之间的距离成正比B、跟它们的电量之和成正比,与它们之间的距离成反比C、跟它们的电量乘积成反比,与它们之间的距离成正比D、跟它们的电量乘积成正比,与它们之间的距离成反比

在真空介质中,两点电荷之间的作用力与两点电荷电量的乘积成正比,与它们之间的距离平方成反比。

两个点电荷之间作用力的大小与它们的电量乘积成正比,与它们之间()成反比,其方向在它们的连线上,作用力的大小还与电荷所在空间的介质有关。A、距离B、距离2倍C、距离的平方

单选题根据牛顿万有引力定律,两物体之间的引力与它们的距离的平方成反比。因此,例如当你远离地球时,地球对你的引力将逐渐减弱。现在我们假设相反的情形,即两物体之间的引力与它们的距离的平方成正比,那么月球绕地球环行将()。A可能发生,并与现在的情况一致B可能发生,但与现在的情况不同C不可能发生,月球将不再做绕地轨道运动D不可能发生,月球将最终与地球撞在一起

单选题万有引力势能和两质点距离的关系为()。A成反比B无关C和距离平方乘反比,为负值D和距离平方成反比

多选题牛顿以天体之间普遍存在着引力为依据,运用严密的逻辑推理,建立了万有引力定律。在创建万有引力定律的过程中,牛顿()A接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想B根据地球上一切物体都以相同加速度下落的事实,得出物体受地球的引力与其质量成正比,即Fm的结论C根据Fm和牛顿第三定律,分析了地月间的引力关系,进而得出Fm1m2D根据大量实验数据得出了比例系数G的大小

单选题伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析,指出对长度相似的圆柱形梁,抗弯力矩和半径立方成比例;1685年,牛顿发现了万有引力定律:两个物体之间有引力,引力和距离的平方成反比,和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例中可以看出自然科学的特征之一是()A实验是近代科学研究的全部方式B数学方式是主要表达形式C17世纪物理学是核心和基础D揭示时间和空间的本质属性

单选题牛顿观察到苹果下落现象,提出了地球是否存在引力的问题后,又通过观察了许多物体的下落事实后,建立了万有引力定律,牛顿是通过哪种思维方式得出的万有引力定律()。A假说B归纳C演绎D演绎-假说

判断题万有引力定律的基本含义是一种物体的质量和它与其他物体之间的距离决定着物体之间的引力状况。A对B错

单选题两个电荷之间受力大小与距离的关系()A与距离成正比B与距离成反比C与距离平方成正比D与距离平方成反比