面对学生的分心现象,常用的辅导方法是:()。A、精神分析法B、以人为中心疗法C、行为疗法,合理运用强化与弱化D、认知疗法

面对学生的分心现象,常用的辅导方法是:()。

  • A、精神分析法
  • B、以人为中心疗法
  • C、行为疗法,合理运用强化与弱化
  • D、认知疗法

相关考题:

对学生上学恐惧的心理矫治,目前医学界主要有两种主要的方法:精神分析疗法和()。 A、认知疗法B、行为疗法C、音乐疗法D、合理情绪疗法

小张想纠正孩子的不良行为,决定采用阳性强化法,这种方法属于( )A、精神分析疗法B、现实疗法C、完形疗法D、行为疗法E、认知疗法

男,26 岁。因人际关系问题而寻求心理治疗,被要求分享体验和自己的经验。这一心理治疗的方法属于() A. 精神分析法B. 行为疗法C. 以人为中心疗法D. 催眠疗法E. 认知疗法

在这段咨询谈话中,心理咨询师主要运用了(  )A 、 认知疗法B 、 求助者中心疗法C 、 合理情绪行为疗法D 、 认知冲击疗法

对小学生进行减压团体心理辅导时,采用的冥想放松方法主要属于()。A、 行为疗法B、 艺术疗法C、 认知疗法D、 精神分析疗法

对小学生进行减压团体心理辅导时,采用的冥想放松方法主要属于()。A. 行为疗法B. 艺术疗法C. 认知疗法D. 精神分析疗法

咨询焦虑和恐惧的常用而且有效地方法是()A系统脱敏B认知疗法C精神分析法D叙事疗法

弱化咨询策略与技巧,强调咨询师个人的作用处于首位的学派是()A以人为中心疗法B精神分析学派C阿德勒学派D行为疗法

放松训练是以下哪种疗法中使用最广泛的技术之一()A、精神分析疗法B、行为疗法C、以人为中心疗法D、认知疗法

对矫正教育对象心理治疗方法主要包括()。A、精神分析疗法B、行为疗法C、以人为中心疗法D、合理情绪疗法E、舆论疗法

对学校恐惧症的心理辅导主要有精神分析法和()两种方法。A、认知疗法B、自信训练法C、行为疗法D、人本主义疗法

高考紧张综合征和学生心理障碍治疗以下列哪种疗法最好( )A、心理生理疗法B、精神分析疗法C、患者中心疗法D、认知疗法E、行为疗法

“系统脱敏”疗法,属于哪一种心理疗法的基本方法之一()。A、精神分析疗法B、行为疗法C、认知疗法D、以人为中心疗法

“认知家庭作业”的技术,属于哪一种心理疗法的基本技术之一。()A、精神分析疗法B、行为疗法C、认知疗法D、以人为中心疗法

治疗恐怖症的常用方法是()。A、强化疗法B、认知疗法C、系统脱敏法D、森田疗法

阳性强化法属于()A、现实疗法B、精神分析疗法C、完形疗法D、行为疗法E、认知疗法

系统脱敏法和厌恶疗法属于()。A、心理分析法B、行为疗法C、患者中心疗法D、认知疗法

在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法属于()。A、行为疗法B、认知疗法C、以当事人为中心疗法D、运动改变法

单选题对小学生进行减压团体心理辅导时,采用的冥想放松方法主要属()A行为疗法B艺术疗法C认知疗法D精神分析疗法

单选题弱化咨询策略与技巧,强调咨询师个人的作用处于首位的学派是()A以人为中心疗法B精神分析学派C阿德勒学派D行为疗法

单选题“认知家庭作业”的技术,属于哪一种心理疗法的基本技术之一。()A精神分析疗法B行为疗法C认知疗法D以人为中心疗法

单选题面对学生的分心现象,常用的辅导方法是:()。A精神分析法B以人为中心疗法C行为疗法,合理运用强化与弱化D认知疗法

单选题小张想纠正孩子的不良行为,决定采用阳性强化法,这种方法属于(  )。A行为疗法B精神分析疗法C完形疗法D现实疗法E认知疗法

单选题咨询焦虑和恐惧的常用而且有效地方法是()A系统脱敏B认知疗法C精神分析法D叙事疗法

单选题阳性强化法属于()A现实疗法B精神分析疗法C完形疗法D行为疗法E认知疗法

单选题“系统脱敏”疗法,属于哪一种心理疗法的基本方法之一()。A精神分析疗法B行为疗法C认知疗法D以人为中心疗法

单选题在对学生进行心理辅导时,常使用的强化法属于()。A行为疗法B认知疗法C以当事人为中心疗法D运动改变法