心理障碍是对不同种类的和异常的A、智力、认知、情绪的统称B、智力、情绪、行为的统称C、认知、情绪、适应能力的统称D、情绪、行为、社会关系的统称E、心理、情绪、行为的统称
个体加工和处理情绪信息方面的能力是指()。 A、文化智力B、情绪智力C、认知智力D、社会智力
能够成为领导者的核心特质是( )。 A.学历基础B.情绪特征C.智力特性D.身体条件
人格的核心是下列哪项A、性格B、情绪C、气质D、智力E、能力
情商是指人们（）的能力A、控制情绪和管理感情B、控制智力和管理情绪C、控制感情和管理智力D、控制情绪和管理情绪
人格的核心是（）A、能力B、气质C、性格D、智力E、情绪
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A、智商B、智力C、情商D、情绪
能够成为领导者的核心特质是（）。A、学历基础B、智力特性C、情绪特征D、身体条件
心理学的研究对象是（）A、心理活动和行为B、情绪和行为C、心理活动和观念D、智力和观念E、智力和情绪
“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。A、智力；B、情商；
（）是心理健康的基础，是心理健康的第一标准。A、情绪B、情感C、智力D、心态
迈尔认为，情绪智力包含（）方面。A、对情绪的知觉、评价和表达的能力B、用情绪促进思维的能力C、理解和分析情绪的能力D、调节情绪以促进情绪与智力发展的能力
动机是动力系统的核心概念，动力系统作为一种重要的非智力因素，是其它非智力因素的前提和基础，也是心理健康素质结构的重要组成部分。
创造力的核心和基础是（）A、智力B、知识C、技能D、创造性思维
（）是人员素质中的核心与基础。A、知识B、技能C、品德D、智力
ADHD的核心症状是（）A、注意缺陷、学习困难B、多动和情绪问题C、智力差和注意缺陷D、注意缺陷、多动和冲动E、冲动、多动和学习困难
心理健康的核心是（）。A、智力成熟B、生理成熟C、情绪成熟D、人格成熟
心理障碍是对不同种类的和异常的统称（）A、智力、认知、情绪B、智力、情绪、行为C、认知、情绪、适应能力D、情绪、行为、社会关系E、心理、情绪、行为
单选题情商是指人们（）的能力A控制情绪和管理感情B控制智力和管理情绪C控制感情和管理智力D控制情绪和管理情绪
单选题（）是心理健康的基础，是心理健康的第一标准。A情绪B情感C智力D心态
单选题能够成为领导者的核心特质是（）。A学历基础B智力特性C情绪特征D身体条件
单选题ADHD的核心症状是：（）A注意缺陷、学习困难B多动和情绪问题C智力差和注意缺陷D注意缺陷、多动和冲动E冲动、多动和学习困难
单选题心理障碍是对不同种类的和异常的统称（）A智力、认知、情绪B智力、情绪、行为C认知、情绪、适应能力D情绪、行为、社会关系E心理、情绪、行为
单选题人格的核心是（ ）。A能力B气质C性格D智力E情绪
单选题创造力的核心和基础是（）A智力B知识C技能D创造性思维
单选题情绪智力的核心和基础是（）A清楚的认识到自己的情绪B妥善管理自己的情绪C激发自己的正面情绪D认识、安抚他人的情绪