诊断MR,应与下面哪些疾病进行鉴别诊断()A、暂时性智力发育迟缓B、ADHDC、儿童精神分裂症D、儿童孤独症E、以上均对

诊断MR,应与下面哪些疾病进行鉴别诊断()

  • A、暂时性智力发育迟缓
  • B、ADHD
  • C、儿童精神分裂症
  • D、儿童孤独症
  • E、以上均对

相关考题:

()又称为儿童自闭症。 A、口吃B、语言发育迟缓C、攻击行为D、孤独症

诊断MR应与下面疾病进行鉴别诊断但除外()。 A.暂时性智力发育迟缓B.ADHDC.抽动症D.儿童孤独症E.儿童精神分裂症

诊断MR,应与下面哪些疾病进行鉴别诊断()。 A.暂时性智力发育迟缓B.ADHDC.儿童精神分裂症D.儿童孤独症E.柚动症

对某无工业污染山村的儿童生长发育、智力发育和疾病发病状况的调查发现,该地区部分儿童身体发育迟缓和智力低下,除此外,未发现其他异常。当地儿童所患的疾病最可能是() A.硒缺乏病B.砷中毒C.铅中毒D.碘缺乏病E.氟中毒

Asperger综合征与儿童孤独症的主要鉴别点在于前者A、存在社会交往方面质的缺陷B、存在刻板的兴趣与行为方式C、常有抽动障碍D、言语和认知发育无迟缓,智力多正常E、发展同伴关系困难

患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是A、精神发育迟滞B、儿童孤独症C、语言发育障碍D、儿童精神分裂症E、选择性缄默症对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验B、儿童适应行为评估C、儿童孤独症评定量表D、儿童行为评定量表E、语言发育评估对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗B、心理治疗C、感觉统合治疗D、教育和训练E、家庭治疗

品行障碍经常与下列哪些疾病共存 A、学习障碍B、精神分裂症C、儿童多动症D、分离焦虑障碍E、儿童孤独症

儿童孤独症的临床特征不包括A、社会交往障碍B、语言发育障碍C、躯体发育迟缓D、兴趣狭窄E、行为刻板

根据诊断合适的治疗是A.请儿科医生诊治智力发育问题B.舌系带修整术C.进行儿童心理指导D.纠正不正确的发音E.以上均合适

该儿童的症状应与以下哪些疾病做鉴别诊断?( )A.舞蹈症B.儿童孤独症C.儿童癔症D.癫痫

A.感觉统合核对表B.Peabody运动发育量表C.韦克斯勒儿童智力量表D.儿童孤独症评定量表(CARS)E.孤独症儿童行为检查量表(ABC)常用于智力低下患者的评定工具是

A.感觉统合核对表B.Peabody运动发育量表C.韦克斯勒儿童智力量表D.儿童孤独症评定量表(CARS)E.孤独症儿童行为检查量表(ABC)可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是

肺炎应与哪些疾病进行鉴别诊断。

评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()。A、韦氏儿童智力量表B、发育量表C、贝利婴幼儿发育量表D、韦氏学前儿童智力量表

患者男,4岁3个月,至今仅会叫爸爸、妈妈,不会与其他小朋友交往,最喜欢的玩具就是锅盖,智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是()A、精神发育迟滞B、儿童孤独症C、语言发育障碍D、儿童精神分裂症E、选择性缄默症

儿童孤独症智力损害的特点是()A、智力发育全面低下B、智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高C、机械记忆、空间视觉能力发育相对良好D、高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平E、智力损害始于学龄期

ADHD需与哪些疾病鉴别()A、精神分裂症B、品行障碍C、精神发育迟滞D、抽动障碍E、儿童孤独症

常用于智力低下患者的评定工具是()A、感觉统合核对表B、Peabody运动发育量表C、韦克斯勒儿童智力量表D、儿童孤独症评定量表(CARS)E、孤独症儿童行为检查量表(ABC)

可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()A、感觉统合核对表B、Peabody运动发育量表C、韦克斯勒儿童智力量表D、儿童孤独症评定量表(CARS)E、孤独症儿童行为检查量表(ABC)

单选题患者男,3岁,因“语言发育落后”来诊。查体:体格发育正常,动作敏捷,在诊室来回奔跑,缺乏目光对视,呼之不应,喜欢开门、关门;其余体格检查未发现明显异常。最可能的诊断是()A儿童多动症B儿童孤独症C正常好动儿童D特发性语言发育延迟E儿童精神分裂症

单选题常用于智力低下患者的评定工具是()。A感觉统合核对表BPeabody运动发育量表C韦克斯勒儿童智力量表D儿童孤独症评定量表(CARS)EE.孤独症儿童行为检查量表(AB

问答题肺炎应与哪些疾病进行鉴别诊断。

单选题ADHD需与哪些疾病鉴别()A精神分裂症B品行障碍C精神发育迟滞D抽动障碍E儿童孤独症

单选题常用于智力低下患者的评定工具是()A感觉统合核对表BPeabody运动发育量表C韦克斯勒儿童智力量表D儿童孤独症评定量表(CARS)E孤独症儿童行为检查量表(ABC)

单选题可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()A感觉统合核对表BPeabody运动发育量表C韦克斯勒儿童智力量表D儿童孤独症评定量表(CARS)E孤独症儿童行为检查量表(ABC)

单选题儿童孤独症智力损害的特点是()A智力发育全面低下B智力发育不平衡,语言性智商较操作性智商高C机械记忆、空间视觉能力发育相对良好D高智能型孤独症的智力水平高于同龄儿童的相应水平E智力损害始于学龄期

单选题诊断MR,应与下面哪些疾病进行鉴别诊断()A暂时性智力发育迟缓BADHDC儿童精神分裂症D儿童孤独症E以上均对