对病例进行核实诊断,不仅可以(),而且有时对于()也会有所帮助。

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现场流行病学调查的前五步步骤顺序是()。 A.组织准备→核实诊断→确定暴发或流行的存在→建立病例定义→病例发现与核实B.组织准备→建立病例定义→确定暴发或流行的存在→核实诊断→病例发现与核实C.组织准备→核实诊断→建立病例定义→确定暴发或流行的存在→病例发现与核实D.组织准备→核实诊断→建立病例定义→病例发现与核实→确定暴发或流行的存在

21世纪的教师不仅仅是信息的传播者,还应是知识的助产士。 对上句中教师的作用理解正确的是( )。A.不是传播信息,而是传播知识B.不仅传播信息,而且传播知识C.不仅传播信息,而且帮助学生有所发现,有所创新D.不是传播信息,而是帮助学生有所发现,有所创新

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