责任感、义务感属于（ ）A. 道德感B. 理智感C. 美感D. 正义感
道德情感的三种表现形式是()。 A、直觉的道德感B、想象的道德感C、社会道德感D、理论性道德感
道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。（）
道德情感的内容主要有（ ）。A.责任感 B.羞耻感C.义务感 D.事业感E.自尊感
义务感是一种A.道德感B.理智感C.美感D.情操E.责任感
道德情感的内容主要有（ ）。A.爱国主义情感 B.集体主义情感C.义务感和责任感 D.事业感E.自尊感和羞耻感
责任感、义务感属于（ ）A.道德感 B.理智感C.美感 D.热情
（ ）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A.职业正义感B.职业责任感C.职业义务感D.职业良心感
道德情感的内容主要包括（）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感
爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、荣誉感、自尊感等属于（）A、情绪B、美感C、理智感D、道德感
对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感
道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最为重要的是（ ）A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感
道德情感的内容主要有（）。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感
道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（）。A、集体主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、事业感
以下属于道德感的有（）A、责任感B、义务感C、成就感D、爱岗敬业
（）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A、职业正义感B、职业责任感C、职业义务感D、职业良心感
社会化情绪主要包括（）。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感与义务感
多选题社会化情绪主要包括（）。A道德感B理智感C美感D责任感与义务感
判断题一个人的性道德的调控，最终是通过性羞耻感、义务感、责任感、良心感、嫉妒感、道德感以及贞洁感来实现的。A对B错
多选题以下属于道德感的有（）A责任感B义务感C成就感D爱岗敬业
单选题爱国主义情感、集体主义情感、责任感、义务感、荣誉感、自尊感等属于（）A情绪B美感C理智感D道德感
单选题教师的()是—种最基本、最高尚的道德情感。A职业正义感B职业义务感C职业责任感D职业良心感
多选题情感可被分为（）A道德感B义务感C理智感D羞耻感E美感
多选题道德情感的内容主要包括（）。A义务感B责任感C事业感D自尊感E羞耻感
多选题道德情感的内容主要有（）。A爱国主义情感B集体主义情感C义务感和责任感D事业感E自尊感和羞耻感
多选题对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A责任感B羞耻感C义务感D事业感E自尊感