1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。 （ ）
维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989年通过的 （ ）A、 《儿童权利公约》中B、 《儿童权利宣言》中C、 《联合国宣言》中D、 《学会生存》中
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。A．社会权利的客体独立地位B．社会权利主体非独立地位C．社会权利主体独立地位D．社会权利的客体非独立地位
《儿童权利公约》中提倡的体现儿童权利主体地位的四大原则分别是儿童利益最大原则、__________原则、尊重儿童观点的原则及无歧视原则。
（）不是《儿童权利公约》中权利的内容。A.儿童的生存权B.儿童的保护权C.儿童无参与权D.儿童的发展权
(2007年10月)《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A.社会权利的客体独立地位B.社会权利主体非独立地位C.社会权利主体独立地位D.社会权利的客体非独立地位
(2007年10月)1989年11月20日联合国大会通过的维护少年儿童的社会权利主体地位的国际公约是（）。A.《世界儿童权利组织公约》B.《儿童公约》C.《儿童权利宣言》D.《儿童权利公约》
联合国《儿童权利公约》的核心精神是（ ）。A.儿童权利最佳B.尊重儿童尊严C.尊重儿童观点与意见D.维护青少年的社会权利主体地位
儿童与成人一样是平等的，都是（）的个体，权利的主体。
（）不是《儿童权利公约》中权利的内容。A、儿童的生存权B、儿童的保护权C、儿童无参与权D、儿童的发展权
一般主体享有的权利是指全体公民普遍享有的权利；特定主体享有的权利是指妇女、儿童、老人、残疾人、教师、医生等特定人群专门享有的权利。
（）享有的权利是指妇女、儿童、老人、残疾人等特定人群专门享有的权利。A、特定主体B、部分主体C、特权主体D、权力主体
联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童（）。A、社会权利主体地位B、生存权利C、健康安全权利D、受教育权
联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利的主体非独立地位C、社会权利的主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利的主体非独立地位C、社会权利的主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位
幼儿是（）的主体。A、教育活动B、自身学习C、自身权利D、“教”的活动
单选题联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A社会权利的客体独立地位B社会权利的主体非独立地位C社会权利的主体独立地位D社会权利的客体非独立地位
单选题联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护儿童（）。A社会权利主体地位B生存权利C健康安全权利D受教育权
单选题（）享有的权利是指妇女、儿童、老人、残疾人等特定人群专门享有的权利。A特定主体B部分主体C特权主体D权力主体
填空题《儿童权利公约》的核心精神，正是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则有（）、儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和无歧视原则。
单选题（）不是《儿童权利公约》中权利的内容。A儿童的生存权B儿童的保护权C儿童无参与权D儿童的发展权
单选题《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。A社会权利的客体独立地位B社会权利的主体非独立地位C社会权利的主体独立地位D社会权利的客体非独立地位
多选题幼儿是（）的主体。A教育活动B自身学习C自身权利D“教”的活动