单选题叶克斯—道得生定律认为作业效率在()激奋水平下最高。A高B低C适中D不变

单选题
叶克斯—道得生定律认为作业效率在()激奋水平下最高。
A

B

C

适中

D

不变


参考解析

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美国心理学家耶克斯和多德森认为,当学生遇到很难的作业或困难时,教师应使其心理紧张度控制在( )A.最高水平B.较高水平C.中等水平D.较低水平

耶克斯一多德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机最佳水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为A.在低难度任务中,处于较高动机水平的工作效率最高B.在中等难度任务中,处于中等动机水平的工作效率最高C.在高难度任务中,处于较低动机水平的工作效率最高D.在高难度任务中,动机水平的高低与工作效率无关

耶克斯—道德森定律表明,各种活动都具有最佳动机水平,而且动机水平随任务难度的不同而有差异,具体表现为()。 A、在低难度任务中,处于较高动机水平的工作效率最高B、在中等难度任务中,处于中等动机水平的工作效率最高C、在高难度任务中,处于较低动机水平的工作效率最高D、在低难度任务中,动机水平的高低与工作效率无关

叶克斯-多德森定律讲的是工作效率与动机强度的关系。() 此题为判断题(对,错)。

根据耶克斯多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是(  )。A.动机水平适中B.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低

耶克斯—多德森定律描述的是( )A.能力与知识技能之间的关系B.智力与学习效果之间的关系C.激奋水平与学习效率之间的关系D.学习时间与遗忘之间的关系

简述叶克斯-多德森定律的含义。

简述叶克斯—道得生定律。

根据叶克斯一道森定律,以下哪一种应激状态能使飞行员的表现达到最佳().A、中等强度的应激水平B、非常低的应激水平C、非常高的应激水平

叶克斯-多德森定律

耶克斯和道德牛定律表明:对于高度复杂的学习,达到最高学习效率的学习动机水平应()A、适中偏低B、很低C、适中偏高D、很高

根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平

叶克斯—道得生定律认为作业效率在()激奋水平下最高。A、高B、低C、适中D、不变

实验表明,情绪唤醒水平与效果呈倒“U”字模式,这就是反映情绪强度与认知操作效率之间关系的()定律。A、耶尔克斯—道森定律B、陆钦斯定律C、贾德定律D、奥苏伯尔定律

根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低

根据叶德斯-多德森定律,要提高问题解决的效率,问题解决者应保持较高的唤醒水平。

问答题简述叶克斯—道得生定律。

单选题叶克斯—道得生定律认为作业效率在()激奋水平下最高。A高B低C适中D不变

单选题耶克斯和道德牛定律表明:对于高度复杂的学习,达到最高学习效率的学习动机水平应()A适中偏低B很低C适中偏高D很高

问答题简述叶克斯-多德森定律

单选题根据耶克斯—多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在(  )。A较高的水平B较低的水平C非常低的水平D中等水平

问答题简述叶克斯-多德森定律的含义。