判断题腐败的预防作用有约束规范公共权力，抑制腐败动机，消除腐败机会。A对B错

判断题
腐败的预防作用有约束规范公共权力，抑制腐败动机，消除腐败机会。
A

对

B

错

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治理政治权力腐败应做到( )。A. 提高政治权力运作过程的透明度，实行政务公开B. 提高政治权力腐败的风险性和机会成本，严惩政治腐败行为C. 完善政府公职人员管理制度，清除政治腐败土壤D. 严格设定政府官员的权力边缘，适当约束官员自由裁量权
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20世纪90年代以来,国际上对腐败采取了全面控制的基本预防战略,不单重视对腐败的惩罚,更加重视对腐败犯罪的事前预防,“预防和惩罚兼施,标本兼治,预防为主”已成为世界各国反腐败的共识。() 此题为判断题(对，错)。
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预防监察的作用机理是:在教育环节上防止腐败意图的产生;在制度环节上消除腐败机会。() 此题为判断题(对，错)。
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对公共权力行使者进行廉政教育,是防治腐败的最终途径。() 此题为判断题(对，错)。
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政府腐败也可称为权力腐败,社会腐败也可称为非权力腐败。() 此题为判断题(对，错)。
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在权力腐败中,最容易、最常见的也是行政权力的腐败。() 此题为判断题(对，错)。
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腐败的核心是以公共权力牟取私利。() 此题为判断题(对，错)。
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构成腐败的三个要素包括（）A、腐败的行为主体是有资格行使国家权力的人B、腐败的行为主体是任何公民C、谋私是腐败的行为动机D、腐败的行为在客观方面是滥用了权力或利用了职务之便
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发挥国家预防腐败机构的职能作用。建立预防腐败信息共享机制和腐败风险预警机制。
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教育腐败是什么权利的折射？（）A、国家权力腐败B、海关腐败C、司法腐败D、政治腐败
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教育腐败与社会公共权力腐败没有联系。
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《联合国反腐败公约》主要旨在预防公共部门腐败问题，对防止私营部门腐败并无专门的条款。
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腐败行为的动机或目的，通常是追逐（）。A、公共利益B、私人利益C、公共权力D、私人权力
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判断题腐败的主体可以是掌握国家公共权力的人，也可以是普通百姓。A对B错
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判断题党内腐败的实质就是权力的滥用。A对B错
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判断题英国历史学家阿克顿说过，权力使人腐败，绝对的权力导致绝对的腐败。A对B错
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判断题吏治腐败是最大的腐败，用人腐败必然导致用权腐败。A对B错
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判断题渴望腐败，不恨腐败是比腐败还要严重的问题。A对B错
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判断题发挥国家预防腐败机构的职能作用。建立预防腐败信息共享机制和腐败风险预警机制。A对B错
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判断题腐败的预防作用有约束规范公共权力，抑制腐败动机，消除腐败机会。A对B错
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单选题（）是预防腐败的关键。A权利监管B政务公开C消除机会D人民监督
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判断题权力监督乏力是权力腐败产生的主要原因。A对B错
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单选题腐败行为的动机或目的，通常是追逐（）。A公共利益B私人利益C公共权力D私人权力
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多选题构成腐败的三个要素包括（）A腐败的行为主体是有资格行使国家权力的人B腐败的行为主体是任何公民C谋私是腐败的行为动机D腐败的行为在客观方面是滥用了权力或利用了职务之便
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判断题只有掌握公共权力的人才能腐败。A对B错
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