判断题党内腐败的实质就是权力的滥用。A对B错

判断题
党内腐败的实质就是权力的滥用。
A

B


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腐败行为的方式,通常是()。 A、非规范地运用或滥用公共权力B、规范地运用公共权力C、非规范地运用或滥用个人权力D、规范地运用个人权力

构成腐败的三个要素包括()A、腐败的行为主体是有资格行使国家权力的人B、腐败的行为主体是任何公民C、谋私是腐败的行为动机D、腐败的行为在客观方面是滥用了权力或利用了职务之便

学术腐败是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。

()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。A、学术失范B、学风不正C、学术腐败

不正之风案件的实质就是违法行政,滥用权力,以权谋私。

防止权力滥用和权力腐败的有效手段是()A、司法独立B、严格执法C、健全立法D、对权力的有效制约和监督

政治腐败最大的特点是()。A、国家权力的滥用B、社会权力的滥用C、权钱交易D、寻租现象

国际通行的腐败定义是指滥用()谋取私利。A、个人权力B、公共权力C、党的权力

党内腐败的实质就是权力的滥用。

关于腐败以下说法不正确的是()。A、“廉”和“勤”是一枚硬币的两面,做不到“廉”是腐败,做不到“勤”也是变相腐败B、尸位素餐本身就是腐败,不作为的“懒政”也是腐败C、腐败只是公共官员滥用职权的问题,是人们为了捞取不义之财而滥用职权(不一定是政府权力)的行为D、腐败还体现在人们在自己的工作岗位上不尽职、不作为,有令不行、有禁不止、思想颓废、麻木不仁等,对社会以及对人类发展本身危害极大

权力不受制约和监督,必然导致权力滥用,滋生腐败。这就要求政府()。 ①必须依法行政 ②行使权力必须接受人民的监督 ③有了对权力的制约和监督,在我国就不存在腐败现象了 ④政府的权力是人民赋予的,我国政府是人民的政府A、①③B、③④C、①②D、①②③④

政治腐败和司法腐败就常常表现为权力的滥用和非法交易。

反腐败的核心是()。A、加强党风廉政建设和反腐败斗争B、权力制约和监督C、把权力关在制度的笼子里D、强化党内监督

腐败的实质是()。A、权力的滥用B、政治生态恶化C、廉洁自律意识弱化D、利益的勾结

江泽民的反腐败理论主要是()。A、以权力制约权力B、以法律制约权力C、以民主制约权力D、以民主党派的监督制约权力E、以党内监督制约权力

我国公权力滥用的表现不包括()A、以权谋私B、劳民伤财C、贪污腐败D、尸位素餐

无论腐败行为表现为何种形式,其实质都是滥用()谋求私人利益。

单选题()是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。A学术失范B学风不正C学术腐败

单选题防止权力滥用和权力腐败的有效手段是()A司法独立B严格执法C健全立法D对权力的有效制约和监督

判断题学术腐败是一种极端的学术不端行为,指学术权力的行使者滥用学术权力的行为。A对B错

单选题关于腐败以下说法不正确的是()。A“廉”和“勤”是一枚硬币的两面,做不到“廉”是腐败,做不到“勤”也是变相腐败B尸位素餐本身就是腐败,不作为的“懒政”也是腐败C腐败只是公共官员滥用职权的问题,是人们为了捞取不义之财而滥用职权(不一定是政府权力)的行为D腐败还体现在人们在自己的工作岗位上不尽职、不作为,有令不行、有禁不止、思想颓废、麻木不仁等,对社会以及对人类发展本身危害极大

单选题滥用公共权力,授予权力,公共信任,以谋取私利,是()行为。A贪污B腐败C受贿D犯罪

判断题党内腐败的实质就是权力的滥用。A对B错

多选题腐败机会的来源有()。A制度本身缺陷B权力监管的真空C人为制造D权利的滥用

判断题不正之风案件的实质就是违法行政,滥用权力,以权谋私。A对B错

多选题江泽民的反腐败理论主要是()。A以权力制约权力B以法律制约权力C以民主制约权力D以民主党派的监督制约权力E以党内监督制约权力

多选题构成腐败的三个要素包括()A腐败的行为主体是有资格行使国家权力的人B腐败的行为主体是任何公民C谋私是腐败的行为动机D腐败的行为在客观方面是滥用了权力或利用了职务之便

单选题政治腐败最大的特点是()。A国家权力的滥用B社会权力的滥用C权钱交易D寻租现象