判断题教育腐败与社会公共权力腐败没有联系。A对B错

判断题
教育腐败与社会公共权力腐败没有联系。
A

B


参考解析

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相关考题:

国内学者胡鞍钢将现阶段中国腐败类型分为()。 A、公共投资与公共支出性腐败B、税收流失性腐败C、寻租性腐败D、地下经济腐败

对公共权力行使者进行廉政教育,是防治腐败的最终途径。() 此题为判断题(对,错)。

政府腐败也可称为权力腐败,社会腐败也可称为非权力腐败。() 此题为判断题(对,错)。

依其主体来看,腐败包括政府腐败与社会腐败。() 此题为判断题(对,错)。

腐败的核心是以公共权力牟取私利。() 此题为判断题(对,错)。

市场失灵的主要表现有() A.权力的寻租与腐败B.市场的垄断C.无法有效提供公共物品,导致外部不经济行为D.影响社会的公平与安定

与“不受制约的权力必然产生腐败”意思完全相同的一项是( )。A.腐败的权力都是不受制约的B.不腐败的权力都是受到制约的C.受制约的权力不会产生腐败D.只有不受制约的权力才会产生腐败

与“不受制约的权力必然产生腐败”意思完全相同的一项是( )。A腐败的权力都是不受制约的B不腐败的权力都是受到制约的C受制约的权力不会产生腐败D只有不受制约的权力才会产生腐败

权力趋向腐败,绝对权力绝对腐败”名言的发明者是()。

教育腐败是什么权利的折射?()A、国家权力腐败B、海关腐败C、司法腐败D、政治腐败

只有掌握公共权力的人才能腐败。

教育腐败与社会公共权力腐败没有联系。

国际通行的腐败定义是指滥用()谋取私利。A、个人权力B、公共权力C、党的权力

权力失去监督必然导致(),绝对的权力必然导致绝对的腐败。A、腐败B、失衡C、不公正D、社会不满

下列选项中,不属于腐败三要素的是其中()A、能够运用公共权力的主体B、谋取私利的行为C、违反公共规则的事实D、社会的发展

遏制腐败必须从腐败的结构性根源着手,即()。A、对行为进行更严格的规范B、加强思想道德的教育C、对权力进行制约与监督D、对经济行为进行限制

下列选项中,不属于腐败三要素的是()A、能够运用公共权力的主体B、谋取私利的行为C、违反公共规则的事实D、社会的发展

腐败行为的动机或目的,通常是追逐()。A、公共利益B、私人利益C、公共权力D、私人权力

腐败是对社会公共利益的严重侵犯,也是对国家肌体的重大腐蚀,而反腐败也是百姓普遍和基本的要求,由此必须()。A、加强廉政教育,特别是权力观教育B、加强道德教育C、完善对“德”的考核制度D、严惩违法违纪行为

公民监督有利于促进()、全面构建反腐败体系,有效防止权力腐败、维护社会政治稳定。

判断题腐败的预防作用有约束规范公共权力,抑制腐败动机,消除腐败机会。A对B错

填空题权力趋向腐败,绝对权力绝对腐败”名言的发明者是()。

单选题滥用公共权力,授予权力,公共信任,以谋取私利,是()行为。A贪污B腐败C受贿D犯罪

单选题教育腐败是什么权利的折射?()A国家权力腐败B海关腐败C司法腐败D政治腐败

单选题权力失去监督必然导致(),绝对的权力必然导致绝对的腐败。A腐败B失衡C不公正D社会不满

单选题腐败行为的动机或目的,通常是追逐()。A公共利益B私人利益C公共权力D私人权力

判断题只有掌握公共权力的人才能腐败。A对B错