单选题()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。A詹姆斯·拉塞尔  B施奈德  C萨德勒  D汉斯

单选题
()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。
A

詹姆斯·拉塞尔  

B

施奈德  

C

萨德勒  

D

汉斯


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于__________ (人名)。

最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。( )

教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。( )

教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。( )

教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于德国哲学家__________。

1898年,首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课的人是:A、康德尔B、汉斯C、库森D、罗素

1898年京师大学堂成立,基于师范教育的需要,开始开设教育学课程,大量引介美国的教育学。() 此题为判断题(对,错)。

1898年,首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课程的是( )A、康德尔B、汉斯C、罗素博士D、施耐德

1898年美国哥伦比亚大学开设比较教育学,这标志着比较教育学开始从教育学中分化出来,成为教育科学中的一门独立的分支学科。()

如果比较全日制学生的数量,东江大学的学生数是西海大学学生的70%,如果比较学生总数量(全日制学生加上成人教育学生),则东江大学的学生数是西海大学的120%。由上文最能推出以下哪项结论?A.东江大学比西海大学更注重质量。B.东江大学成人教育学生数量所占总学生数的比例比西海大学的高。C.西海大学的成人教育学生比全日制学生多。D.东江大学的成人教育学生比全日制学生少。E.东江大学全日制学生比成人教育学生多。

教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于德国哲学{ } 家

如果比较全日制学生的数量,东江大学的学生数是西海大学学生数的70%,如果比较学生总数量(全日制学生加上成人教育学生),则东江大学的学生数是西海大学的120%。由上文最能推出以下哪项结论?A.东江大学比西海大学更注重教学质量。B.东江大学成人教育学生数量所占总学生教的比例比西海大学的高。C.西海大学的成人教育学生比全日制学生数多。D.东江大学的成人教育学生数比西海大学的少。E.东江大学的全日制学生比成人教育学生多。

教育学作为一门学科在大学讲授始于()。A德国B美国C英国D法国

教育学被正式列入大学课程始于十八世纪()在哥尼斯堡大学讲授教育学。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、康德D、赫尔巴特

康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的。

18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是()A、卢梭B、康德C、赫尔巴特D、裴斯泰洛奇

()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。A、詹姆斯·拉塞尔  B、施奈德  C、萨德勒  D、汉斯

1876年在耶稣大学讲授社会学课程,标志着美国社会学诞生的社会学家是()

教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于(),他于1776年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

()年,()在()中开讲教育学,他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。

赫尔巴特是传统教育学的代表人物,他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。

单选题()在1898年在美国哥伦比亚大学讲授比较教育学,标志着比较教育学正式登上大学的讲堂。A詹姆斯·拉塞尔  B施奈德  C萨德勒  D汉斯

单选题教育学作为一门学科在大学讲授始于()。A德国B美国C英国D法国

单选题教育学被正式列入大学课程始于十八世纪()在哥尼斯堡大学讲授教育学。A卢梭B裴斯泰洛齐C康德D赫尔巴特

单选题18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是()A卢梭B康德C赫尔巴特D裴斯泰洛奇

判断题教育学作为一门课程在大学里讲授,最早开始于卢梭,他于1776年在德国的哥尼堡大学的哲学讲座中讲授教育学。A对B错

判断题康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的。A对B错

填空题()年,()在()中开讲教育学,他是将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。