拒绝＋控制的专断型教养方式,也属于高控制型教养方式,但在情感方面这类父母常以()的态度对待儿童。 A、民主B、热情C、冷漠、忽视D、关心
影响态度与品德学习的外部条件包括家庭教养方式、__________和同伴群体。
劳动教养管理所的心理矫治工作受（ ）制约。A．劳动教养期限B．劳动教养人员的年龄C．劳动教养人员的工作D．劳动教养人民警察的态度
构成家长教育素质核心成分的是家长的() A.教养态度B.教养方式C.文化素质D.道德素质
家庭教养方式是影响态度与品德学习的内在条件。（ ）
构成家长教育素质核心成分的是家长（）A、教养态度B、教养方式C、文化素质D、道德素质
家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要协调主要抚养者的（）和态度。A、教养意见B、教养方法C、教养要求D、教养手段
接受+容许的放纵型教养方式，父母对孩子抱以积极肯定的态度，但缺乏（）的一种教养方式。A、控制B、爱护C、关心D、支配
家长的（），在很大程度上左右着孩子成长的方向。A、家庭教养态度B、家庭教养思想C、家庭教养方式D、家庭教养行为
影响态度与品德的内部条件有（）。A、同伴群体B、态度定势C、认知失调D、家庭教养方式
家长教养态度的调整与矫正可以通过（）方面。A、研究孩子的行为模式B、重视孩子的个性特点C、建立理想的亲子关系D、形成民主的教养作风E、拥有一致的教养态度
影响态度与品德学习的外部条件有（）A、家庭教养方式B、社会风气C、同伴群体D、态度定势E、道德认知
家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。
影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）A、家庭教养方式B、道德认知C、社会风气D、态度定势E、同伴群体
多选题影响态度与品德的内部条件有（）。A同伴群体B态度定势C认知失调D家庭教养方式
单选题家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要协调主要抚养者的（）和态度。A教养意见B教养方法C教养要求D教养手段
多选题家长教养态度的调整与矫正可以通过（）方面。A研究孩子的行为模式B重视孩子的个性特点C建立理想的亲子关系D形成民主的教养作风E拥有一致的教养态度
单选题构成家长教育素质核心成分的是家长（）A教养态度B教养方式C文化素质D道德素质
单选题家长的（），在很大程度上左右着孩子成长的方向。A家庭教养态度B家庭教养思想C家庭教养方式D家庭教养行为
判断题家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。A对B错