判断题教学目标是教学要达到的预期结果，需要教师把握，不一定要被学生认同。A对B错
判断题
教学目标是教学要达到的预期结果，需要教师把握，不一定要被学生认同。
A
对
B
错
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在现有教学环境中，采用哪种教学策略能较好的达到教学目标？（）A、让学生上网搜索关于形式线和基本线资料，讨论合作达到教学目标B、教师展示相关资料进行适当讲授，学生分组协作达到教学目标C、师生通过网络相互交流，达到教学目标D、按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标
根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。下列关于教学目标的表述，正确的是（）。A、确定教学目标之前需要钻研课程标准，分析课程内容B、教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果C、了解学生的兴趣爱好，尽量设置容易实现的教学目标，确保教学目标的完成D、“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述E、教学目标是教师预先设定的，但教师要依据教学实践活动的实际情况，灵活地调整和变化
单选题对教学目标的理解不正确的是（）A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果
多选题根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。下列关于教学目标的表述，正确的是（）。A确定教学目标之前需要钻研课程标准，分析课程内容B教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果C了解学生的兴趣爱好，尽量设置容易实现的教学目标，确保教学目标的完成D“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述E教学目标是教师预先设定的，但教师要依据教学实践活动的实际情况，灵活地调整和变化
判断题教学目标是教学要达到的预期结果，需要教师把握，不一定要被学生认同。A对B错