单选题（）是指对美的事物的敏锐的感悟力、穿透力和执著追求的精神。A智慧力量B道德力量C意志力量D审美力量

单选题
（）是指对美的事物的敏锐的感悟力、穿透力和执著追求的精神。
A

智慧力量

B

道德力量

C

意志力量

D

审美力量

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()是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念;是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。 A、工匠精神B、清晰性原则C、模糊性原则D、全程原则
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()是人对事物审美的体验,它是根据一定的美的标准而产生的。 A.美感B.愉悦感C.理智感D.道德感
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精益求精的要求有（）。A.追求完美的工作表现B.追求精益求精的“工匠精神”C.追求卓越的创新精神D.树立终身学习的理念
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下列不属于精益求精的要求的是（ ）。A.追求完美的工作表现B.追求精益求精的工匠精神C.树立终身学习的理念D.追求卓越的创新精神
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精益求精是指为了追求完美，坚持工匠精神，在工作中不放松对自己的要求。下列属于精益求精要求的有（ ）。A.追求完美的工作表现B.树立终身学习的理念C.追求卓越的创新精神D.追求精益求精的“工匠精神”E.不断提高自身的综合素质
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工匠精神是一种对自己的产品精益求精、追求完美的执著专一的精神。工匠精神最能体现社会主义核心价值观的价值准则是（　　）。A.爱国B.友善C.文明D.敬业
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小学美育的任务是（）A提高学生对美的事物的感受能力B提高学生对事物美丑的识别能力C提高学生对美的事物的想象能力D提高学生的逻辑思维能力E提高学生对美的事物的创造能力
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女孩则是对（）的憧憬、迷恋、执著追求。
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美的事物都是具体可感的。
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美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
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美的形式是指表现在（）事物身上的美的形象和样式。
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《离骚》一诗的主要思想内容有（）A、深挚的爱国情怀B、执著的追求精神C、不屈不挠的斗争精神D、对自然山川的热爱E、对爱情的热烈歌颂
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科学精神的本质上，求真务实的态度源于对（）的执著追求。
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我党的革命道德传统有（）A、对理想的执著追求精神B、热爱祖国的精神C、艰苦奋斗的精神D、为民造福的精神
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行为文化是指非物态文化，体现为对信仰和精神的追求。
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《湘夫人》中所渗透的屈原的主要精神是（）A、对流放遭遇的忧伤B、对完美人格的追求C、对美好理想的执著D、对理想破灭的失望
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（）是指对美的事物的敏锐的感悟力、穿透力和执著追求的精神。A、智慧力量B、道德力量C、意志力量D、审美力量
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让学生（），既是美育的任务之一，也是美育的手段。A、亲自参与美的创造B、充分想象美的事物C、学会识别美丑D、敏锐地感受美
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给人平整、宽广和优美的微笑感，热情印象的唇型是（）A、性感唇型B、可爱唇型C、敏锐唇型D、丰满唇型
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单选题《湘夫人》中所渗透的屈原的主要精神是（）A对流放遭遇的忧伤B对完美人格的追求C对美好理想的执著D对理想破灭的失望
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判断题美的事物都是具体可感的。A对B错
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填空题女孩则是对（）的憧憬、迷恋、执著追求。
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填空题美的形式是指表现在（）事物身上的美的形象和样式。
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多选题我党的革命道德传统有（）A对理想的执著追求精神B热爱祖国的精神C艰苦奋斗的精神D为民造福的精神
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单选题让学生（），既是美育的任务之一，也是美育的手段。A亲自参与美的创造B充分想象美的事物C学会识别美丑D敏锐地感受美
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单选题艺术家具有敏锐的感受、丰富的情感和生动的想象能力。由于艺术生产是一种特殊的精神生产，它的突出特点是（　　）。A艺术作品能够满是人们的特殊的精神需要B艺术家对社会责任感和对艺术执着的爱C艺术家将艺术生产看作自己毕生的事业和追求D艺术家将强烈的主观因素“物化”为艺术作品和艺术形象
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多选题《离骚》一诗的主要思想内容有（）A深挚的爱国情怀B执著的追求精神C不屈不挠的斗争精神D对自然山川的热爱E对爱情的热烈歌颂
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