学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。
研究者根据一定的研究目的，事先拟定周密设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间因果关系的研究方法为 （ ）A、 调查法B、 观察法C、 个案法D、 实验法
在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( )A．教育实验法B．实验室实验法C．自然实验法D．个案实验法
通过特定的操作设计．检验某种设想的实践效果的研究方法是()。A.观察法B.调查法C.实验法D.历史法
某幼儿园教师在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常而真实的活动中,通过创设或改变某种条件来引起并研究儿童心理的变化,这位教师采用的研究方法是()。 A、教育心理实验法B、观察法C、自然实验法D、实验室实验法
教育实验法就是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。()
教育研究中,通过验证假设,研究教育现象因果关系的研究方法是()。 A.实验法B.教育测量法C.教育观察法D.调查法
实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，使教育研究“科学化”。( )
为了探讨小学生的学习动机，研究者设计一些问题组成问卷，要求不同年级的学生回答，然后对其结果进行分析，这种研究方法是（）A.实验法B.观察法C.个案法D.调查法
( )方法是以某种价值判断为基础。A.实证研究B.调查研究C.考察研究D.规范研究
简要学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法、实验法。
在实验室条件下，创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法叫做（）A、观察法B、自然实验法C、实验室实验法D、个案研究法
研究者有计划、有目的地控制条件，使被试产生某种心理现象，然后进行分析研究的方法。这种心理学的研究方法是（）。A、观察法B、实验法C、调查法D、测验法
教育实验法就是设计某种（），然后运用于（）中，考察其（）的研究方法。
实验法是创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
在教育过程中，直接观察并记录个体某种心理活动的表现或行为变化，从而对学生心理进行了解的研究的方法叫做（）A、个案研究法B、观察法C、调查法D、实验法
在选定的现实社会生活环境中，由实验者引发和控制某种社会事件，吸引被试者的注意力，并观察其反应的研究方法是（）.A、模拟实验法B、实验室实验法C、现场实验法D、心理实验法
教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。A、行动研究法B、个案研究法C、实验研究法D、调查研究法
在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）A、教育观察法B、自然实验法C、实验室实验法D、教育调查法
在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）A、教育观察法B、发生学方法C、教育调查法D、教育实验法
在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法
单选题在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A教育经验总结法B教育心理实验法C实验室实验法D个案研究法
单选题在选定的现实社会生活环境中，由实验者引发和控制某种社会事件，吸引被试者的注意力，并观察其反应的研究方法是（）。A模拟实验法B实验室实验法C现场实验法D心理实验法
单选题在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）A教育观察法B发生学方法C教育调查法D教育实验法
单选题教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。A行动研究法B个案研究法C实验研究法D调查研究法
单选题在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。A教育观察法B自然实验法C教育调查法D实验室实验法
判断题实验法是创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。A对B错