对外汉语教学基础阶段的主要课程包括()。 A、汉语技能课B、汉语言知识课C、中国文化知识课D、活动课
如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读课教材是（）。A实用汉语课本B标准汉语教程C汉语会话301句D基础汉语40课
我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）A就是通常所说的语法课B一般不训练听说能力C属于训练读写的综合性课D是听说读写全面训练的综合性课程
中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。A、就是通常所说的语法课B、是阅读课的一种，与泛读课相对C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的的综合性课
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（）来划分的。A、语言材料的性质B、语言材料的内容C、语体风格D、语言技能
我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？（）A、就是通常所说的语法课B、是阅读课的一种，与泛读课相对C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的综合性课
教师用语言系统地、连贯地向学生传授知识的教育组织形式是（）。A、讨论课B、习题课C、课堂讲授D、指导论文或设计
根据教学的任务可以把课的类型分为（）A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课
传授——接受教学模式的基本程序是激发学习动机、复习旧课、讲授新课、（）A、练习知识B、应用知识C、巩固知识D、检查知识
把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据什么来划分的？（）A、语言材料的性质B、语言材料的内容C、语体风格D、语言技能
把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课，是根据（）来划分的。A、言语技能B、语体风格C、语言知识内容D、语言材料的性质
“古代汉语”课程的性质是（）A、文学课B、理论课C、基础课D、应用课
单选题中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。A就是通常所说的语法课B是阅读课的一种，与泛读课相对C属于训练读写的综合性课D是听说读写全面训练的的综合性课
单选题对外汉语教学的主要目的是（ ）。A传授汉语知识B训练汉语能力C传播中华文化D包括以上三个方面
单选题把汉语课分为会话课、听力课、阅读课、写作课，是根据（）来划分的。A言语技能B语体风格C语言知识内容D语言材料的性质
单选题把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据什么来划分的？（）A语言材料的性质B语言材料的内容C语体风格D语言技能
多选题根据教学的任务可以把课的类型分为（）A传授新知识课B巩固新知识课C培养技能技巧课D培养思想品德课E检查知识课
多选题根据教学的任务划分，课的类型有( )A传授新知识课（新授课）B培养技能技巧课（技能课）C检查知识课（检查课）D巩固新知识课（巩固课）
单选题我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）A就是通常所说的语法课B一般不训练听说能力C属于训练读写的综合性课D是听说读写全面训练的综合性课程
单选题“古代汉语”课程的性质是（）A文学课B理论课C基础课D应用课
单选题把汉语课分为会话课、阅读课、听力课，是根据（ ）来划分的。A语言材料的性质B语言知识的内容C语体风格D语言技能
单选题如果欧美学生比较多的班级，比较适合的精读课教材是（）。A实用汉语课本B标准汉语教程C汉语会话301句D基础汉语40课