单选题关于儿童科学活动的组织形式，错误的看法是（）A集体活动形式不能放弃而要加以完善B应以小组活动形式替代集体活动形式C要灵活采用不同的组织形式D各种组织形式都不要相互排斥
单选题
关于儿童科学活动的组织形式，错误的看法是（）
A
集体活动形式不能放弃而要加以完善
B
应以小组活动形式替代集体活动形式
C
要灵活采用不同的组织形式
D
各种组织形式都不要相互排斥
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解析：
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相关考题：
学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
以下表述错误的是:()。 A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式C.观察能促进学前儿童观察力的发展D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展
下列关于学前儿童科学活动类型的表述正确的是（ ）。A.偶发性科学活动没有既定的活动目标B.非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C.在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的
下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（ ）。A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
在非正规性科学活动的指导中，错误的做法是（ ）。A.以直接指导为主，并积极参与儿童的活动B.适当引导，激发儿童的探索愿望C.观察儿童的行为，对儿童进行更多的个别指导D.创设科学探索的氛围，为儿童提供宽松、安全的“心理基地”
关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）A、有利于培养儿童学习的主动性B、有利于儿童掌握系统的科学知识C、有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣D、给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣
下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。A、正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的B、正规性科学活动的学习形式以小组学习为主C、在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料D、正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
下列关于科学活动的表述中正确的是（）。A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
单选题下列关于正规性科学活动的说法中，正确的是（）。A正规性科学活动不是完全由教师设计、计划和组织的B正规性科学活动的学习形式以小组学习为主C在正规性科学活动中，教师一般要为儿童提供人手一套的材料D正规性科学活动注重的是儿童的记忆而不是理解
单选题下列关于儿童科学活动重要性的论述中，错误的是（）A有利于培养儿童学习的主动性B有利于儿童掌握系统的科学知识C有利于激发儿童的好奇心和学科学的兴趣D给予儿童充分的满足，享受科学过程所带来的乐趣
单选题关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。A学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识B学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣C学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语D学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
单选题陈鹤琴提出的“五指活动”指的是（）。A儿童健康活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动B儿童语言活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童美术活动、儿童音乐活动C儿童常识活动、儿童社会活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动D儿童体育活动、儿童语言活动、儿童科学活动、儿童艺术活动、儿童文学活动
填空题学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。