多选题课题的选择主要从（）方面进行考虑，即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行A意义B条件C类型D途径

多选题
课题的选择主要从（）方面进行考虑，即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行
A

意义

B

条件

C

类型

D

途径

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研究者根据自己的需要或爱好而选定的课题是()。 A、应用性课题B、理论性课题C、自选课题D、委派课题
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衡量一个问题能否成为研究课题，需要从哪些方面进行评价？
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研究课题来源于问题,但问题并不等于研究课题,更需要对课题本身的价值和可行性进行分析,一个好课题应当具备的特点有()。 A.必须具有研究意义B.必须具有科学性C.必须具体明确D.要有独创性和可行性
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从可行性看,调查研究课题的选择必须是()。 A.要选择调查研究可以解答的课题B.要根据调查研究者的主客观条件来选题C.要对某一理论作补充论证D.要证明某一理论的新的适用性E.要对社会实践进行理论上的总结和解答质疑
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价值性原则就是指在选取研究课题时要从理论到应用、历史到现实、新颖性和创造性的角度考虑研究课题的社会价值。() 此题为判断题(对，错)。
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可行性指的是所选择的调查课题最适合研究者的个人特点.() 此题为判断题(对，错)。
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教育研究中选择研究课题必须符合的基本准则有（ ） A.课题必须具有参考资料 B.课题必须有新意C.课题必须具有可行性 D.课题必须具有现实意义E.课题必须有价值
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教育研究课题的选择可以从（ ）和（ ）两个方面进行考虑。
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可行性原则是指研究者是否（）进行或完成某一（）课题的主、客观条件。
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在选题阶段，研究者应当对相关领域的（）、（）和（）等进行充分了解，并根据这些背景对准备选定课题的学术价值和社会价值，包括其可行性等进行评判，做出深入细致的论证。
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为了保证研究质量，教师在选择教育研究课题时应遵循以下什么原则（）A、价值性原则B、创新原则C、可行性原则D、科学性原则
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（）是指研究者根据个人的专业特长、经验与喜好选定的课题。A、指令性课题B、专项研究课题C、委托课题D、自选课题
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进行园艺植物科学试验研究，就要选择研究课题，那么选择课题的依据有哪些？
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经典的特尔菲法一般分四轮进行：选择专家一般根据研究课题的性质，研究者的条件等，选择（）
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下列哪一项不是选择与确定社会调查课题应当遵循的原则？（）A、可行性原则B、预测性原则C、价值原则D、优势原则
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课题的选择要从（）和（）两个方面的需要来考虑。
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对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是：（）。A、课题评价B、课题论证C、课题评估D、课题验证
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课题的选择主要从（）方面进行考虑，即根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行A、意义B、条件C、类型D、途径
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课题论证的基本内容包括（）A、课题价值论证B、相关文献综述C、课题研究基本思路论证D、课题研究可行性论证
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多选题课题论证的基本内容包括（）A课题价值论证B相关文献综述C课题研究基本思路论证D课题研究可行性论证
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填空题课题的选择要从（）和（）两个方面的需要来考虑。
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单选题课题选择时根据研究者具备的主观条件和各种客观条件选题，以保证能按质按量地完成课题，体现了（　　）。A需要性原则B创造性原则C科学性原则D可行性原则
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单选题下列哪一项不是选择与确定社会调查课题应当遵循的原则？（）A可行性原则B预测性原则C价值原则D优势原则
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单选题研究性学习在选择课题时，可以从课题研究的价值性和（）两方面着手。A新颖性B前瞻性C可行性D实用性
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填空题在选题阶段，研究者应当对相关领域的（）、（）和（）等进行充分了解，并根据这些背景对准备选定课题的学术价值和社会价值，包括其可行性等进行评判，做出深入细致的论证。
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填空题可行性原则是指研究者是否（）进行或完成某一（）课题的主、客观条件。
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填空题经典的特尔菲法一般分四轮进行：选择专家一般根据研究课题的性质，研究者的条件等，选择（）
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