在我国教育起源的不同观点有()。A、教育的需要说B、教育的前身说C、教育的超生物经验的传递和交流说D、教育的形态交往起源说E、教育的社会化影响说
信息的交流与传播大体按三种方式进行:()交流与传播、()交流与传播、文献信息交流与传播。
交流接触器有哪几部分组成?试说出交流接触器与交流继电器的相同及不同之处。
图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。
20世纪下半叶，我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”，大致可分为以下哪几种观点（）A、文献交流说B、信息交流说C、知识交流说D、文献信息交流说
我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为（）；（）和文献信息交流说三种观点。
（）是现代意义上的沟通。A、交流说B、媒介说C、分享说D、转移说
学习障碍儿童是指（）A、那些生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童B、那些智力正常，但在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童C、那些智力落后，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童D、那些智力落后或生理残疾，在读、说、写、算及需要交流技能方面有障碍的儿童
知识说的基本论点是把图书馆看成是社会知识交流链中的一个（）。
沟通，简单地说，就是人与人之间进行（）交流的活动。A、语言B、信息C、想法D、意见
人—人之间的沟通的特殊性在于它是（）A、信息的交流B、知识的交流C、思想的交流D、情感的交流E、态度和观点的交流
为什么说多媒体缩短了人类信息交流的路径？人类与计算机进行信息交流的目的是什么？
我国交流说大致可分为“（）”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
填空题信息的交流与传播大体按三种方式进行：（）交流与传播、（）交流与传播、文献信息交流与传播。
填空题交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为（）；（）和文献信息交流说三种观点。
填空题图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。
判断题我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。A对B错
多选题（）是现代意义上的沟通。A交流说B媒介说C分享说D转移说
多选题在我国教育起源的不同观点有（）。A教育的需要说B教育的前身说C教育的超生物经验的传递和交流说D教育的形态交往起源说E教育的社会化影响说
多选题20世纪下半叶，我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”，大致可分为以下哪几种观点（）A文献交流说B信息交流说C知识交流说D文献信息交流说
单选题整流器是一个整流装置，简单地说就是将（）转化为（）的装置。A直流；直流B交流；直流C交流；交流D直流；交流
问答题为什么说多媒体缩短了人类信息交流的路径？人类与计算机进行信息交流的目的是什么？