依据中国近代现代史上册相关史实，通过组织学生“评价李鸿章”的教学活动，说明什么是“探究式”教学方法。
中国近代学校美育的奠基人是:()。 A.张学思B.蔡元培C.梁启超D.胡适
教育史上被称作“小学各科教学法奠基人”的是夸美纽斯。 （ ）
中国近代资产阶级史学的奠基人是（ ）。A.严复B.梁启超C.夏曾佑D.王国维
在学习完今天的课题《我爱你，中国》这首歌曲以后，教师请有钢琴特长的同学小涛上台，为这首高音独唱作品配上钢琴的即兴伴奏，在小涛的创作之后，全班同学一起跟着小涛的钢琴即兴伴奏，有感情地演唱了《我爱你，中国》这首作品。请问该老师在教学中运用了国外著名音乐教育体系中哪种音乐教学法()A.达尔克罗兹音乐教学法B.柯达伊音乐教学法C.日本铃木镇一音乐教学法D.奥尔夫音乐教学法
（）中国近代钢琴教学奠基人A、齐尔品B、查哈罗夫C、李翠贞
学前教育要重点为对幼儿进行（）A、汉语拼音教育B、识字教学C、钢琴教学D、社会适应性的准备
竺可桢被誉为（）。A、中国现代地理学开创者B、近代地理学第一人C、中国近代地理学的奠基人D、中国现代地理学之父
（）是匈牙利作曲家、民族音乐学家，是20世纪民族音乐学的奠基人，其代表作有钢琴曲《献给孩子们》、《小宇宙》（或《第三钢琴协奏曲》）和歌剧《蓝胡子公爵的城堡》等。
格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有（），《a小调钢琴协奏曲》 、（）等。
我国中学器乐教学“首选”器乐是（）。A、笛子B、二胡C、钢琴D、电子琴
（）是适合所有学校的音乐教学方式。A、钢琴教学B、歌唱教学C、器乐教学D、合奏教学
（）是德国拨弦古钢琴演奏学派的奠基人之一，也是第一个为键盘乐器写作奏鸣曲的人。A、库瑙B、巴赫C、泰勒曼D、库泊兰
古典奏鸣曲多指由钢琴独奏的器乐套曲，第一乐章往往用（）式写作，意大利作曲家（）和德国作曲家（）是古典奏鸣曲的重要奠基人。
填空题（）是匈牙利作曲家、民族音乐学家，是20世纪民族音乐学的奠基人，其代表作有钢琴曲《献给孩子们》、《小宇宙》（或《第三钢琴协奏曲》）和歌剧《蓝胡子公爵的城堡》等。
填空题（）是匈牙利作曲家、民族音乐学家，是20世纪民族音乐学的奠基人，其代表作有钢琴曲《献给孩子们》《小宇宙》和歌剧（）等。
单选题竺可桢被誉为（）。A中国现代地理学开创者B近代地理学第一人C中国近代地理学的奠基人D中国现代地理学之父
填空题罗振玉既是中国（）的开拓者，又是中国近代考古学的奠基人。
判断题华罗庚是中国近代物理学的奠基人之一。A对B错
单选题（）是适合所有学校的音乐教学方式。A钢琴教学B歌唱教学C器乐教学D合奏教学
单选题课堂教学常用的乐器是（）。A手风琴B钢琴C竖琴、口琴D二胡
单选题（）是德国拨弦古钢琴演奏学派的奠基人之一，也是第一个为键盘乐器写作奏鸣曲的人。A库瑙B巴赫C泰勒曼D库泊兰
单选题（）是关于钱伟长的错误描述。A中国近代力学奠基人之一B江苏无锡人C著有《中国古代思想史》D著名的科学家、教育家
判断题既是中国现代农学的开拓者，又是中国近代考古学的奠基人是罗振玉。A对B错