单选题“为病人提供直接的护理服务”，体现了护士的专业角色是（）。A研究者B照顾者C教育者D咨询者E管理者

单选题
“为病人提供直接的护理服务”，体现了护士的专业角色是（）。
A

研究者

B

照顾者

C

教育者

D

咨询者

E

管理者

参考解析

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下列哪一项不属于护士的角色A.直接提供护理者B.教师的角色C.科研的角色D.管理协调者E.提供治疗方案的角色
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( )不符合临床护理管理中的规定A、由有资质的医师和护士按照制度和病情评估情况，为患者提供规范的服务B、责任护士依病人和家属的要求为其提供整体护理C、有护理质量评价标准，有质量可追溯机制D、为患者提供符合护理等级规范的护理服务
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护理承担的多重角色中，最重要的角色为：A、直接提供护理B、管理的角色C、教师的角色D、科研的角色
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将护理人员和病人分组,一组护士为一组病人提供护理服务的临床护理组织方式属于A.个案护理SXB 将护理人员和病人分组，一组护士为一组病人提供护理服务的临床护理组织方式属于A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理E.整体护理
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下面哪项不属于原来的护理模式()。 A、护士面对的是工作，而不是病人B、忽视病人的护理需求C、护士以执行医嘱为目的D、以实施责任制整体护理为切入点，为患者提供专业、全面、人性化的护理服务
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男，69岁，脑卒中病人。护士根据其需要为其联系语言治疗师，所起的角色功能是A．直接提供护理B．管理协调C．教师D．科研E．治疗
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吴某是一位即将出院的病人，护士对其进行出院指导，请问该护士的行为属于以下哪一种角色功能( )A．直接提供护理角色B．教师角色C．母亲角色D．管理者角色E．科研角色
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护士为长期卧床的病人做背部护理,此时护士的角色是A.健康照顾者 B.健康教育者 护士为长期卧床的病人做背部护理，此时护士的角色是A.健康照顾者B.健康教育者C.病人权利的维护者D.协调人员E.护理研究人员
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护士帮助病人理解从其他健康服务者那里获得的信息，并维护病人的利益不受侵犯或损害，是何种护士角色的体现A.护理者B.科研者C.管理者D.教育者E.维护者
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社区护士为可在家里接受专业性医疗护理的病人提供服务的方式是（ ）。A.个案管理B.小组管理C.分散管理D.功能式管理E.治疗性管理
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“回答病人疑问，帮助病人寻求解决健康问题的方法”，体现了护士的专业角色是（）。A照顾者B教育者C咨询者D管理者E研究者
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护士遵医嘱对服务对象应用各种药物，体现了（）A、依赖性护理功能B、合作性护理功能C、独立性护理功能D、专业性护理功能
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下列哪项不属于原来的护理模式（）A、功能制排班，护士以完成工作为目标B、护士以执行医嘱为目的C、落实责任制，为患者提供专业、全面、全程、人性化的护理服务D、忽视病人的护理需求
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下列哪项属于优质护理服务模式（）A、护士以执行医嘱为目的B、忽视病人的护理需求C、落实责任制，为患者提供专业、全面、全程、人性化的护理服务D、护士面对的是工作，而不是病人
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下列哪一项不属于护士的角色（　）A、直接提供护理者B、教师的角色C、科研的角色D、管理协调者E、提供治疗方案的角色
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举例5项护士的护理专业角色。
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“为病人提供直接的护理服务”，体现了护士的专业角色是（）。A、研究者B、照顾者C、教育者D、咨询者E、管理者
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能体现社区护士自我防护能力的是（）A、在非医疗机构场所提供护理服务时，携带贵重物品B、在非医疗机构场所提供护理服务时，注意自身保护C、加强法律意识，避免在非医疗机构提供护理服务D、在医疗护理服务后与病人或家属签订有关协议
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直接到病人家里，为各类病人所提供连续的、系统的基本医疗服务称为（）A、基础护理B、整体护理C、居家护理D、康复护理
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问答题举例5项护士的护理专业角色。
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单选题下列哪项属于优质护理服务模式（）A护士以执行医嘱为目的B忽视病人的护理需求C落实责任制，为患者提供专业、全面、全程、人性化的护理服务D护士面对的是工作，而不是病人
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单选题能体现社区护士自我防护能力的是（）A在非医疗机构场所提供护理服务时，携带贵重物品B在非医疗机构场所提供护理服务时，注意自身保护C加强法律意识，避免在非医疗机构提供护理服务D在医疗护理服务后与病人或家属签订有关协议
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单选题“回答病人疑问，帮助病人寻求解决健康问题的方法”，体现了护士的专业角色是（）。A照顾者B教育者C咨询者D管理者E研究者
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单选题下列哪一项不属于护士的角色（　）A直接提供护理者B教师的角色C科研的角色D管理协调者E提供治疗方案的角色
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单选题下列哪项不属于原来的护理模式（）A功能制排班，护士以完成工作为目标B护士以执行医嘱为目的C落实责任制，为患者提供专业、全面、全程、人性化的护理服务D忽视病人的护理需求
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单选题护士遵医嘱对服务对象应用各种药物，体现了（）A依赖性护理功能B合作性护理功能C独立性护理功能D专业性护理功能
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单选题对护理诊断描述不妥的是 ( )A一个服务对象可有多个护理诊断B一个护理诊断针对一个健康问题C护理诊断为护理计划的制订提供了依据D护士可以根据主观感觉判断病人的反应
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