单选题奉献应是一种主动自愿的,不计回报的行为,把奉献精神落实到具体行为上,最经常、最广泛也是最有意义的途径就是()地在本职岗位上尽职尽责。A自觉主动B服从安排C高效廉洁D积极向上

单选题
奉献应是一种主动自愿的,不计回报的行为,把奉献精神落实到具体行为上,最经常、最广泛也是最有意义的途径就是()地在本职岗位上尽职尽责。
A

自觉主动

B

服从安排

C

高效廉洁

D

积极向上


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相关考题:

职业行为是指从业人员在具体工作岗位上履行特定岗位职责的行为。()

有关奉献精神的说法,下面选项中错误的是()。 (A) 奉献精神就是全心全意为人民服务的精神(B) 奉献精神是大公无私、毫不利己、专门利人的精神(C) 奉献精神是社会主义的集体主义精神(D) 奉献精神就是集体利益先满足个人利益,个人逐渐摒弃极端个人主义

公共部门的所有工作人员,都应根据自身的特点、特长以及其他方面的条件安排最合适的工作,(),即人得其位。 A、落实到最好的岗位上B、落实到最有利的岗位上C、落实到最完美的岗位上D、落实到最合适的岗位上

人们经常把教师的奉献精神比作蜡烛,这属于()联想。 A、象征联想B、象形联想C、类比联想D、推测联想

下列关于奉献的认识中,正确的是( )。A.考察员工是否具有奉献精神,主要看其是否自愿无偿加班B.只要员工额外劳动得到了足够经济补偿,员工的行为就不算奉献C.在工作过程中精益求精、追求卓越是奉献的内在要求D.奉献具有人人可为性,并非圣人之事而高不可攀

奉献是从业人员实现职业理想的途径指的是(  )。A. 具有奉献精神,可以提升企业的道德境界B. 具有奉献精神,能把职业当事业来做C. 具有奉献精神,对工作积极主动,总会有成才的机遇D. 具有奉献精神,能使个人价值融人集体价值之中

[多选题] 关于“奉献”,正确的说法是有(  )。A.任何加班加点的行为,均属于奉献行为B.在正常工作日内,多干事、把事情做好、做精也是奉献精神的体现C.衡量奉献与否的主要标准是看其有无为干好工作而努力的态度和精神D.具有奉献精神,能够赢得更多的成才机遇

关于职业道德规范“奉献”,理解正确的是( }。 A.干好本职工作也是一种奉献 B.只有多干活少拿钱才是奉献C.只干活不拿钱才是奉献 D.兢兢业业地工作是奉献的体现

以下对奉献是从业人员实现职业理想的途径的具体表现有()。A 具有奉献精神,可以提升企业的道德境界B 具有奉献精神,能把职业当事业来做C 具有奉献精神,对工作积极主动,总会有成才的机遇D 具有奉献精神,能使个人价值融入集体价值之中

关于奉献,下列说法正确的有(  )。A.全力以赴是奉献精神的体现B.拿一份儿钱,干一份儿活儿,也是奉献C.只有别人奉献,自己才会奉献D.充满热情地做好自己的本职工作属于奉献

关于奉献, 下列说法正确的有( ) 。A 、 全力以赴是奉献精神的体现B 、 拿一份儿钱, 干一份儿活儿, 也是奉献C 、 只有别人奉献, 自己才会奉献D 、 充满热情地做好自己的本职工作属于奉献

教师在课堂上吸烟,打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。A对B错

关于“奉献”,正确的说法是()。A、任何加班加点行为,均属于奉献行为B、在正常工作日内,多干事、把事情做好做精也是奉献精神的体现C、衡量奉献与否的主要标准是看其有无为干好工作而努力的态度和精神D、具有奉献精神,能够赢得更多的成才机遇

奉献社会就是不计个人得失,一心为社会做贡献,是指一种融在一件件具体事物中的高尚人格。

教师在课堂上吸烟,打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。

(),最古老和最普遍意义上的合作,经常会变为稳定的社会习惯,即被制度化。A、交换行为B、自发合作或援助行为C、指导合作D、契约合作

行为修正是通过系统地控制环境因素使人们更经常地把事情做对,更少地把事情做错。其中一个需要控制的因素是行为的结果。行为学家认为在长期对行为修正最有效的结果是:()A、积极强化B、消极强化C、金钱D、惩罚

奉献就是指为社会的、整体的、长远的、他人的利益,牺牲自己和损失自己应得的种种利益的一切自觉行为。奉献的实质是()。A、全心全意精神B、无私奉献精神C、奉献社会精神D、自我牺牲精神

奉献精神与从业人员职业理想的实现之间的关系是()。A、具有奉献精神能使人把职业当事业来做B、具有奉献精神能使个人把全部精力都投入到工作之中C、具有奉献精神能有利于个人的成才D、具有奉献精神能使个人价位融入集体价值之中

职业责任感是员工自觉地把本职工作做好的()。A、主动行为B、主动态度C、主动意识D、主动精神

奉献应是一种主动自愿的,不计回报的行为,把奉献精神落实到具体行为上,最经常、最广泛也是最有意义的途径就是()地在本职岗位上尽职尽责。A、自觉主动B、服从安排C、高效廉洁D、积极向上

多选题奉献是从业人员实现职业理想的途径指的是()。A具有奉献精神,可以提升企业的道德境界B具有奉献精神,能把职业当事业来做C具有奉献精神,对工作积极主动,总会有成才的机遇D具有奉献精神,能使个人价值融人集体价值之中

判断题教师在课堂上吸烟,打电话最突出地体现了教师敬业奉献精神的匮乏。A对B错

多选题奉献精神与从业人员职业理想的实现之间的关系是()A具有奉献精神能使人把职业当事业来做B具有奉献精神能使个人把全部精力都投入到工作之中C具有奉献精神能有利于个人的成才D具有奉献精神能使个人价位融入集体价值之中

多选题关于“奉献”,正确的说法是()。A任何加班加点行为,均属于奉献行为B在正常工作日内,多干事、把事情做好做精也是奉献精神的体现C衡量奉献与否的主要标准是看其有无为干好工作而努力的态度和精神D具有奉献精神,能够赢得更多的成才机遇

单选题下列有关奉献的说法不正确的是()。A奉献可以是本职工作之内的,也可以是职责以外的B奉献存在于履行本职工作中,但对待本职工作的态度如何,直接决定了是否会做出奉献行为C弘扬奉献精神和提倡多劳多得是矛盾的D奉献意味着在工作中追求卓越,精益求精,不局限付出的劳动与获得的报酬相等

单选题行为修正是通过系统地控制环境因素使人们更经常地把事情做对,更少地把事情做错。其中一个需要控制的因素是行为的结果。行为学家认为在长期对行为修正最有效的结果是:()A积极强化B消极强化C金钱D惩罚

单选题(),最古老和最普遍意义上的合作,经常会变为稳定的社会习惯,即被制度化。A交换行为B自发合作或援助行为C指导合作D契约合作